已知：Na2CO3受熱不易分解，2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O．某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉，為了測定樣品的純度，華雪同學做了如下實驗：準確稱取樣品10.0g放入試管中，加熱充分反應至無氣體放出，共產(chǎn)生CO2氣體224mL（該條件下氣體的密度為1.964g/L）．請回答下列問題：
（1）生成CO2的質(zhì)量為
 
g（精確到0.01g）．
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）據(jù)m=ρv計算生成CO2的質(zhì)量；
（2）據(jù)生成CO2的質(zhì)量，并結合方程式計算樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：（1）生成CO2的質(zhì)量為：0.224L×1.964g/L≈0.44g；
（2）設樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為x．
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑ 
168                   44     
10.0g×（1-x）        0.44g
  
168
10g×(1-x)
=
44
0.44g

x=83.2%
故答案為：（1）0.44g；
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是83.2%；
點評：本題主要考查有關化學方程式的計算，難度較大，可結合質(zhì)量守恒定律進行分析，計算比較繁瑣，要細心分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液如圖，同學們對該溶液的成分進行了探究．
【提出問題】該溶液的成分是什么？
【猜想假設】①可能是H2O2；②可能是
 
，③可能是
 
．
[設計實驗】同學們設計了如下實驗方案并進行實驗，請你完成實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
    1． 取該溶液少量于試管中，
向其中
 
，用帶火星
木條插入試管中．
若帶火星木無變化
猜想
 
不成立
猜想
 
可能成立
2．取該液體少量于試管中，
向其中滴加紫色石蕊試液．
溶液呈紅色
猜想
 
成立
【交流與反思】①實驗步驟2
 
（能或不能）達到實驗目的．請你設計實驗進一步驗證，所選的方法或試劑是
 
，用方程式表示出反應原理
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活離不開化學，請回答：
（1）開發(fā)
 
等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染．
（2）煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可以減少
 
氣體（寫化學式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．
（3）材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請用下列三種材料的對應字母填空．
A．有機合成材料      B．金屬材料       C．天然有機高分子材料
其中棉花、羊毛屬于
 
，可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于
 
．
（4）古代詩詞中也含有化學知識．
①野火燒不盡，春風吹又生”．草木灰中含有的K2CO3屬于
 
．
A．氮肥       B．磷肥      C．鉀肥       D．復合肥
②“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'．下列關于“淚”的說法正確的是
 
；
A．淚”是指石蠟燃燒生成的水
B．“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C．“淚”說明化學變化的同時伴隨有物理變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為電解水的實驗
（1）你通過該實驗能看到的現(xiàn)象：電極上有
 
出現(xiàn)；正負極產(chǎn)生的氣體體積比為
 
；正極產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗，證明是
 
氣，負極產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗，證明是
 
氣．
（2）該實驗的符號表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為什么說氫氣是最理想的清潔能源，但目前還不能廣泛利用？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在研究某大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應）的活動中，興趣小組同學進行了如下實驗，過程如圖所示：

求：①反應后生成二氧化碳的總質(zhì)量為
 
克（寫出計算式）．
②該大理石的純度．（結果保留1位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

街頭上有很多便宜的“黃金”飾品出售，實際上它們不是黃金，而是銅鋅合金，因其具有較好的機械能和光澤度，所以常被做成飾品，取30g該合金樣品，投入到196g某濃度的稀硫酸中，恰好完全反應，剩余溶液和殘余固體的總質(zhì)量為225.6g，請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
g；
（2）該合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)；
（3）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結果保留到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖回答問題：

（1）實驗室常選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C制取、收集CO2氣體，該反應的化學方程式為：
 
，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是
 
．為得到干燥的CO2，可在B、C裝置間加入G裝置，氣體應從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（2）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（選填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是
 
，包裝食品時充入的防腐氣體是
 
，常用于制造霓虹燈的一類氣體總稱為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案