11．在科學(xué)研究中，常常用到“對照”的科學(xué)方法，下列實驗與這一科學(xué)方法不符合的是（　　）
A．
兩杯中同時滴一滴墨水觀察它們擴散的快慢
B．
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
C．
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D．
研究空氣中氧氣的含量

分析 A．根據(jù)實驗中對分子擴散快慢的探究方法來分析；
B．根據(jù)探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性的方法來分析；
C．根據(jù)實驗中對影響蒸發(fā)快慢因素的探究方法來分析；
D．根據(jù)研究空氣中氧氣含量的實驗設(shè)計來分析．

解答 解：A．此實驗設(shè)計對比一滴墨水在相同體積的熱水和冷水中擴散快慢的現(xiàn)象，尋找影響液體擴散的條件，有對比；
B．此實驗中，設(shè)計了對比氯化鈉在水和汽油兩種不同物質(zhì)中的溶解情況，有對比；
C．此實驗設(shè)計了加熱和不加熱兩種實驗對比，表明了升溫能加快液體的蒸發(fā)；
D．探究空氣中氧氣含量的實驗中，沒有設(shè)計對比．
故選D．

點評 科學(xué)的研究方法，很明顯就是科學(xué)工作者在從事某項科學(xué)發(fā)現(xiàn)時所采用的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如圖：

已知：①CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑  ②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl
（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）流程中操作A的名稱是過濾；流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl（填化學(xué)式）．
（3）若將電石長期露置于空氣中，會發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，因此，電石應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列微粒中，能夠保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．O和CB．CO32-C．O2和CD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）端午節(jié)時眾習(xí)慣吃糯米粽子，糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類；
（2）某種服裝的面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘渣的狀態(tài)；
（3）次氯酸（HClO）具有殺菌消毒作用．制取HClO反應(yīng)為Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，則X的化學(xué)式為CaCO3，HClO中氯元素的化合價為+1價；
（4）SO2是引起酸雨的主要物質(zhì)，實驗室可將SO2通入NaOH溶液中轉(zhuǎn)化成Na2SO3而除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．．
（5）我國南海海域蘊藏著豐富的油氣資源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A．銅在空氣中受熱：Cu+O2=2CuO
B．用石灰水刷墻，墻壁逐漸變白變硬：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3
D．除去銅粉中少量的鐵粉：3Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．
回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5．
（2）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室部分儀器或莊主如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1裝置漏氣，2藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足），3長頸漏斗下端管口未伸入液面以下（寫出其中3條）．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b→F．
（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用向下（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，工業(yè)上產(chǎn)生的硫化氫需要處理吸收．富瑪克斯法治理硫化氫的反應(yīng)化學(xué)方程式是：2H2S+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+2S．用該法吸收1.7t的硫化氫氣體，需要參加反應(yīng)的氧氣多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語填空
（1）氬氣Ar；（2）某氣體在空氣中占78%N2；（3）溫度計中填充的金屬是Hg；（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；（5）2個鈉離子2Na+；（6）2個氮原子2N；（7）蘇打Na2CO3； （8）氧化鋁Al2O3．

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同步練習(xí)冊答案