小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過(guò)氧化鈣在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

(提出問(wèn)題)過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?

(查閱資料)部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣室溫下穩(wěn)定,在時(shí)分解成氧氣,放入水中可與水反應(yīng)放出氧氣,常用作魚(yú)池增氧劑、殺菌劑等。

小明提出猜想I:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

組裝儀器,將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到有氣泡產(chǎn)生,松開(kāi)后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管。該步驟是在 ______ 。

加入過(guò)氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

當(dāng)看到 ______ 。開(kāi)始收集一瓶氣體。

停止加熱,熄滅酒神燈前,應(yīng)先 ______ 。

檢驗(yàn)氣體。方法是 ______ 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)室中可加熱過(guò)氧化鈣制取氧氣。

小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量,提出猜想Ⅱ過(guò)氧化鈣與水

反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

組裝儀器。

加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾平看不到氣體,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)室______填能或不能用過(guò)氧化鈣與本反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思:

雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣;但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為魚(yú)池用過(guò)氧化鈣做魚(yú)池增氧劑的主要原因是______。

小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)速率加快,你能幫他提出建議嗎?

你的合理建議是:______。

以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.

B.

C.

D. CO

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(1)圖中Y物質(zhì)屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)點(diǎn)燃X前,要先_____。

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(3)小李用A裝置還制取了氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(4)小紅為了檢驗(yàn)制取的是否是二氧化碳,方法是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(5)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.

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