4．為驗證混合氣體中是否含有CO，CO2，H2O，H2 這四種氣體，現(xiàn)有無水硫酸銅，澄清石灰水，濃硫酸，氫氧化鈉溶液以及如圖所示裝置甲．能驗證這四種氣體的方法正確的是（　　）
A．依次通入無水硫酸銅，澄清石灰水，濃硫酸，甲裝置，無水硫酸銅，澄清石灰水
B．依次通入無水硫酸銅，澄清石灰水，甲裝置，無水硫酸銅，澄清石灰水
C．依次通入澄清石灰水，無水硫酸銅，濃硫酸，甲裝置，無水硫酸銅，澄清石灰水
D．依次通入無水硫酸銅，澄清石灰水，濃硫酸，甲裝置，澄清石灰水，無水硫酸銅

分析 由題目的信息可知：為驗證混合氣體中是否含有CO，CO2，H2O，H2這四種氣體，要先檢驗水，再檢驗其它物質(zhì)，因此先通入無水硫酸銅，接著通入澄清石灰水中，檢驗二氧化碳?xì)怏w；接著通入氫氧化鈉溶液中，除去二氧化碳，接著通入濃硫酸中，進(jìn)行干燥，再依次通過甲裝置，無水硫酸銅，是檢驗是否有氫氣的，澄清石灰水，是檢驗是否有一氧化碳的．

解答 解：A、為驗證混合氣體中是否含有CO，CO2，H2O，H2 這四種氣體，要先檢驗水，再檢驗其它物質(zhì)，因此先通入無水硫酸銅，接著通入澄清石灰水中，檢驗二氧化碳?xì)怏w；接著通入氫氧化鈉溶液中，除去二氧化碳，接著通入濃硫酸中，進(jìn)行干燥，再依次通過甲裝置，無水硫酸銅，是檢驗是否有氫氣的，澄清石灰水，是檢驗是否有一氧化碳的；故選項正確；
B、在氣體通過甲裝置之前，應(yīng)該干燥，因此不正確，故選項錯誤；
C、要先檢驗水，再檢驗其它物質(zhì)，先通入澄清石灰水，無法檢驗是否有水，故選項錯誤；
D、通過甲裝置后，應(yīng)該先通入無水硫酸銅，再通入澄清石灰水，否則無法檢驗是否有氫氣，故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了常見氣體的鑒別方法，要充分利用氣體本身的性質(zhì)，按照操作，不同的氣體會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論．本考點在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．新聞資料：我國于2007年10月24日“嫦娥一號”的成功發(fā)射是我國邁出地球的第一步，是中國航天事業(yè)發(fā)展的又一重大里程碑．月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”和“第八大洲”，有著可以為人類利用的豐富資源．現(xiàn)有科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)，月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，其中鈦鐵礦（FeTiOx），不僅是生產(chǎn)金屬鐵、鈦的原料，這所含的氧還是未來月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來源．月球的土壤和巖石中蘊藏著豐富的“氦-3”燃料，“氦-3”是一種高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料．在地球礦產(chǎn)資源面臨耗盡、石油枯竭遲早到來的情況下，載人航天登上月球，可以使之成為人類探測宇宙的前哨，對解決人類持續(xù)發(fā)展即將面臨的難題具有重大意義．
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，這里的鈦、鐵、鈾、…，指的是元素（選填“單質(zhì)”“元素”“原子”）．
（2）月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價．則
x為3．
（3）發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），氧化劑是四氧化二氮（N2O4），燃燒的化學(xué)方程式為：X+2N2O4 ═3N2+2CO2+4H2O，X的化學(xué)式為C2N2H8．
（4）“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫，助燃劑是液態(tài)氧，燃燒時產(chǎn)生巨大和推動力將“嫦娥”送上了太空．
①寫出氫氣燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
②液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是產(chǎn)物無污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：①Mg→MgCl2   ②Mg（OH）2→MgCl2  ③MgCO3→MgCl2．則（　�。�
A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B．三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能進(jìn)行
C．只有②發(fā)生了中和反應(yīng)D．三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，根據(jù)儀器裝置和題目要求，回答下列問題：

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備二氧化碳，并研究其有關(guān)性質(zhì)，請回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
②欲制備、收集一瓶干燥的CO2，所選儀器的連接順序為ACE，檢驗CO2收集滿的方法是用燃燒著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳．．
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到小氣球變大，同時還觀察到石灰水變渾濁，請你寫出該過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若用H2O2溶液為原料（MnO2作催化劑）反應(yīng)制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為：A→C→B→D，實驗結(jié)束后，若最終測得裝置D增重ag（空氣的影響忽略不計），則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是（10-$\frac{3}{11}$a）g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)．
（一）鐵的廣泛應(yīng)用
（1）我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料．以上敘述中不涉及到B（選填序號）．
A．合金   B．無機非金屬材料   C．合成材料   D．復(fù)合材料
（3）某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（二）鐵銹成分的探究
（1）如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，最先觀察到鐵銹的是C（選填序號）．

（2）鐵生銹的主要過程為：
Fe$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe（OH）2 $\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe（OH）3 $\stackrel{風(fēng)吹日曬}{→}$Fe2O3•xH2O
次要過程為：Fe $\stackrel{O_{2}、CO_{2}、H_{2}O}{→}$FeCO3
寫出Fe→Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O═2Fe（OH）2．
（3）鐵銹組分的確定
某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進(jìn)行實驗．

【查閱資料】①Fe2O3•xH2O溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2．②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原．
①裝配好實驗裝置后，首先要檢查裝置的氣密性．
②裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4（草酸）$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO2↑+H2O．通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放c（選填序號）．
a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液
③現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g．則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）=5.8g，x=2．
④若缺少G裝置，測得的m（FeCO3）偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會偏大．
（三）煉鐵過程的探究．
（1）寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵主要原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【查閱資料】
用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段：
階段1：3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500～600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600～700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
階段3：FeO+CO$\frac{\underline{\;＞700℃\;}}{\;}$Fe+CO2．
（2）將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)分階段升溫，進(jìn)行CO還原鐵的氧化物煉鐵過程的探究．加熱時測定D中剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示．圖中M點對應(yīng)的a=18.0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鋼鐵工業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一．如圖1是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖．某同學(xué)采集了一些生鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，不與稀硫酸反應(yīng)）采用如圖2所示裝置進(jìn)行分析．分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g．在錐形瓶中加入適量稀硫酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖3．請認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是B．

（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量（請寫明過程）．
（3）若所加的稀硫酸與鐵恰好完全反應(yīng)，計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫明過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下實驗操作能達(dá)成實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
CO2驗滿B．
制備蒸餾水C．
驗證質(zhì)量守恒定律D．
分離碘酒中碘

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13．下列化學(xué)實驗基本操作正確的是（　�。�
A．把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口
B．向燃著的酒精燈里添加酒精
C．滴瓶上的滴管用過后，先用水洗凈再放回滴瓶
D．組裝儀器時，一般遵循的原則是：從左到右，先上后下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某學(xué)習(xí)興趣小組要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他們配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖．

（1）上述操作有錯誤的是①②（填序號）．
（2）操作④選用的量筒是C（填編號，下同）．
A.10mL        B.50mL       C.100mL       D.150mL
（3）配制溶液的操作順序是B．
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④②①③⑤D．⑤④②①③
（4）在量取水時，若操作④為仰視，則配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”或“偏小”）．
（5）配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存，據(jù)你在實驗室的觀察盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)用膠塞（填“膠塞”或“玻璃瓶蓋”）．

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同步練習(xí)冊答案