16．以下實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
CO2驗(yàn)滿B．
制備蒸餾水C．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．
分離碘酒中碘

分析 A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)蒸餾的裝置分析；
C、做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時所選用的裝置應(yīng)該考慮到：①如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置．②如果反應(yīng)物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不考慮密閉；
D、碘酒是溶液．

解答 解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時，應(yīng)將帶燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、圖中可以制備蒸餾水，正確；
C、圖象不能達(dá)到目的，因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w散逸到空氣中去了；
D、碘酒是溶液，過濾不能分離；
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．應(yīng)用化學(xué)知識解釋或解決問題：
（1）“1+1＜2”：將100mL酒精與100mL水充分混合后，體積小于200mL．用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：分子間有間隔．兩者混合過程發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）在鐵件表面刷漆可防止其生銹，原理是隔絕氧氣和水．
完全生銹的鐵件可以回收再利用，用CO還原可重新煉得鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②氫氧化鈣溶液中和污水中的硫酸Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．
③氧化鐵、硝酸鉀和氫氧化鉀在高溫條件下反應(yīng)生成高鐵酸鉀（K2FeO4）、亞硝酸鉀（KNO2）和水（已知：高鐵酸鉀、亞硝酸鉀的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：3）Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識．
（1）如圖1食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）；
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）；
（3）廚房中的如圖2物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）；
（4）區(qū)分硬水和軟水可以用肥皂水；
（5）廚房中能用來除去壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為驗(yàn)證混合氣體中是否含有CO，CO2，H2O，H2 這四種氣體，現(xiàn)有無水硫酸銅，澄清石灰水，濃硫酸，氫氧化鈉溶液以及如圖所示裝置甲．能驗(yàn)證這四種氣體的方法正確的是（　　）
A．依次通入無水硫酸銅，澄清石灰水，濃硫酸，甲裝置，無水硫酸銅，澄清石灰水
B．依次通入無水硫酸銅，澄清石灰水，甲裝置，無水硫酸銅，澄清石灰水
C．依次通入澄清石灰水，無水硫酸銅，濃硫酸，甲裝置，無水硫酸銅，澄清石灰水
D．依次通入無水硫酸銅，澄清石灰水，濃硫酸，甲裝置，澄清石灰水，無水硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生核反應(yīng)，釋放出大量的內(nèi)能，就象造出一個“人造太陽”．研究發(fā)現(xiàn)，1L海水中提取的氫同位素，在核反應(yīng)中釋放出的能量，相當(dāng)于300kg標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所釋放的能量，己知標(biāo)準(zhǔn)煤熱值是3.0×107J/kg．請分析：
（1）氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的反應(yīng)屬于核反應(yīng)中的哪種類型？
（2）要獲得1×1012J的電能，需要從多少升海水中提取氫的同位素才能實(shí)現(xiàn)？（設(shè)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是50% ）
（3）煤燃燒會向大氣排放大量的CO2，造成大氣污染．則300kg含碳量為90%的標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒時會向大氣中排放多少千克的CO2？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下對相關(guān)粒子的描述不正確的是（　�。�
A．①②屬于同種元素B．②④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．①③都容易失去電子D．②④形成的化合物為NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有KCl、NaCl、Na2CO3組成的混合物，該混合物中Na+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.5%，Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.08%．則混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．40%B．60%C．50%D．30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．建立模型是研究科學(xué)常用的方法，根據(jù)下列模型回答問題：

（1）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子．
（2）圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子．由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．

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