同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗。

溶液配制：用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平B．燒杯C．漏斗D．量筒E．膠頭滴管

氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由__________________________，該反應的化學方程式為________________________。待反應結(jié)束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為____________________。

性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗:

把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是_______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，_____________________________________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。


【答案】B、D、E    A，便于添加液體藥品（或便于制得較多氣體）【或B，裝置簡單（或節(jié)約藥品）】（合理即可）   2H2O22H2O+O2↑   過濾、干燥

發(fā)出白光，放出熱量          下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：       (17)        ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是               (18)                     。

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：     (19)     。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一

取樣于試管中，

滴加稀鹽酸

    (20)

猜想二：不成立

實驗二

     (21)

    (22)

猜想三：成立

【實驗結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。

寫出碳化鈣與水反應制取乙炔的化學方程式          (23)             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗其產(chǎn)物．實驗裝置如下圖所示．其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式為H2C2O4                  H2O+CO2↑+CO↑．回答下列問題：

 

圖1
 
 

 


（1）寫出E裝置中的實驗現(xiàn)象___       ___．
（2）請將圖1裝置正確的接入到B、C、D位置中，裝置導管的接口順序是：a→__                ____→h．

（3）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____            _．
（4）C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是___              ___．
（5）F裝置中的現(xiàn)象是                   ；發(fā)生的反應方程式為__                ____

（6）C裝置和D裝置能否交換位置，理由是__                 ____．

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科目：初中化學 來源： 題型：


請完成下面填空:

(1)性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是　　　　(填字母)。

(2)用鐵粉制成的食品保鮮劑使用一段時間后,會逐漸變?yōu)?u>　　色的氧化鐵。

(3)用氯化物　　　　(填化學式)溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10 g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),并將生成的氣體用一定量的石灰水完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關系如圖。

(1)上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　　　　g。

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是學習化學的重要方法，在實驗室里，常采取分解過氧化氫（H2O2）溶液的方法制取氧氣．請分析圖回答問題：

（1）MnO2在上述實驗中所扮演的角色是          　。

A．反應物B．生成物C．催化劑

（2）圖中能使帶火星的木條復燃的氣體是　     　。

（3）寫出過氧化氫溶液快速分解的化學方程式　                           　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是                          (    )

A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2   B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2  

C 、Fe(NO3)2                    D、Fe(NO3)3

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)右圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系回答：

 

（1）該反應類型屬于             (填寫基本反應類型)

 （2）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是      ，

如：(用化學方程式表達)                      ；

（3）在常溫下若乙是氣體，則X是        ；

（4）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是

       A．生成物一定屬于氧化物                      B．原子種類在化學反應中發(fā)生了變化

       C．該反應不可能是分解反應                   D．乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1∶2

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