實(shí)驗(yàn)室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)其產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑.回答下列問題:
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(1)寫出E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___ ___.
(2)請將圖1裝置正確的接入到B、C、D位置中,裝置導(dǎo)管的接口順序是:a→__ ____→h.
(3)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ _.
(4)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是___ ___.
(5)F裝置中的現(xiàn)象是 ;發(fā)生的反應(yīng)方程式為__ ____
(6)C裝置和D裝置能否交換位置,理由是__ ____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃料電池是一種將燃料的化學(xué)能不經(jīng)過熱能而直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置.例如甲醇燃料電池,它是由甲醇(CH3OH)、氧氣和強(qiáng)堿溶液組成的新型燃料電池,可用作手機(jī)電池.該電池在充、放電時(shí)的反應(yīng)方程式為: 2CH3OH+3O2+4NaOH2Na2CO3+6H2O; 2Na2CO3+6H2O2CH3 OH+3O2+4NaOH則下列有關(guān)甲醇燃料電池的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 等量的甲醇通過燃料電池釋放的電能比其通過火力發(fā)電產(chǎn)生的電能多
B. 該電池放電過程中,既有氧化反應(yīng),又有燃燒的現(xiàn)象
C. 該電池放電過程中,NaOH 溶液既可增強(qiáng)導(dǎo)電性,又有利于碳元素轉(zhuǎn)化為碳酸鹽
D. 該電池充電過程中,電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,溶液的堿性增強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下某密閉容器內(nèi),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 17 | 64 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | m | 0 | 46 | 36 |
A. m=1 B.反應(yīng)生成的C與D的質(zhì)量比為11:9
C.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)可表示為:A+B →C+D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(底部均有未溶解的固體)的試管浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸,則對相關(guān)變化判斷正確的是( )
A. 甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B. 乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量減小
C. 甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大
D. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無色溶液中可能存在Na+、Fe3+、CO32-、H+、OH-、SO42-,經(jīng)pH試紙測定pH為4,由此可知,該溶液中一定存在的陽離子是 ,一定不存在的陽離子是 ,一定存在的陰離子是 ,一定不存在的陰離子是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,由此可知該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ( )
A.置換反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說法中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量
B.不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械
C.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
D.回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管
氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由__________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為____________________。
性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,_____________________________________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。
(1)裝置B的作用是______。
(2)請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
(3)小意分析實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在_____(填裝置編號)之間加入裝有______(填試劑編號)洗氣瓶F。
A.濃NaOH溶液 B.澄清石灰水 C. 飽和NaHCO3溶液 D.飽和Na2CO3溶液
(4)打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是_______________,可確定裝置C收集滿CO2
(5)當(dāng)裝置C中收集滿CO2,關(guān)閉止水夾K2,把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中,化學(xué)方程式為_______________________________________,觀察到的現(xiàn)象是____________________。
(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成________,再做一次實(shí)驗(yàn),其目的是__________________________。
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