在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由
 
種元素組成.
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(●代表氧原子,○代表硫原子),請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是
 
;
變化Ⅱ表示的宏觀事實是
 

考點:化學(xué)式的書寫及意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析;
(3)根據(jù)圖示中的變化情況分析,有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的是物理變化.
解答:解:(1)由羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]的化學(xué)式可知,它是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的;故填:四;
(2)二氧化碳是由分子構(gòu)成的;銅是由原子構(gòu)成的;氯化鈉是由離子構(gòu)成的,因此由分子構(gòu)成的是二氧化碳;故填:二氧化碳;
(3)從圖可以看出,變化Ⅰ有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;變化Ⅱ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故答案為:化學(xué)變化;物理變化.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力,同時又用到了物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化的知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
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A、FEB、FC、FeD、Te

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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在H2、H20、H2SO4三種物質(zhì)中,都含有( 。
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洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少.下列洗滌方法中利用了乳化原理的是( 。
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C、用酒精洗去試管中的碘
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通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了“酸”和“堿”.請回答下列問題:
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(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:
 
等.
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(3)現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作:
 

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A、+1B、+3C、+4D、+5

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