【題目】下列說法正確的是(  )

A. 混合物中元素以化合態(tài)存在

B. 純凈物中的元素以游離態(tài)存在

C. 純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D. 不同種分子構(gòu)成的一定是混合物

【答案】D

【解析】

A、混合物中元素以化合態(tài)存在錯誤,如氧氣和臭氧,氧元素是以游離態(tài)存在的;說法錯誤;故不符合題意;

B、純凈物中的元素以游離態(tài)存在錯誤,如氧化鎂中元素是以化合態(tài)存在的,說法錯誤;故不符合題意;

C、純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的錯誤,還可能是同種原子;分析錯誤;故不符合題意;

D、不同種分子構(gòu)成的一定是混合物正確,分析正確;故符合題意;

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)用化學(xué)符號表示:
①地殼中含量最多的金屬元素 , ②硅原子 , ③氮分子 ,
④亞鐵離子 , ⑤銨根 , ⑥標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價。
(2)在實驗室配制50g 5%氯化鈉溶液后,請回答下列問題:
①配制過程的步驟是:計算、稱取、量取、溶解、。
②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來的操作是。
A.添加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.添加砝碼
③在量取水的體積時,若仰視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“<”或“>”)5%。
④在溶解步驟中需要的儀器有、。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是( 。

A. 礦泉水B. 蒸餾水C. 雨水D. 自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成。在化學(xué)老師的幫助下,選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進(jìn)行下列實驗和計算。
(1)實驗Ⅰ:配制150g9.8%的稀硫酸。
①計算:需要濃硫酸的質(zhì)量g,約8.2mL;需要水的體積為mL。
②量取濃硫酸和水:量取液體時要準(zhǔn)確量取。如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%。(填“大于”、“小于”或“等于”)。
③稀釋
④裝瓶貼標(biāo)簽:請?zhí)顚懴旅娴臉?biāo)簽。

(2)實驗Ⅱ:測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取黃銅樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g;
②樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是( 。

A. 塵土飛揚說明分子是運動的

B. 氣體被壓縮后體積發(fā)生較大變化說明分子間有間隙

C. 體溫計測量體溫時水銀柱上升,說明原子間存在間隙

D. 氫氣和氧氣燃燒生成水說明分子是可分的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:

物質(zhì)名稱

_____

氯化鈉

_____

_____

化學(xué)式

FeSO4

_____

SiO2

_____

N2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A. 石塊雕刻成石獅

B. 海水蒸發(fā)得到食鹽

C. 鐵生銹

D. 自行車輪胎受熱爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下對生活中的一些事實解釋不合理的是

A. 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品防止變質(zhì)

B. 鐵欄桿上涂油漆是為了防止生銹

C. 油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣

D. 碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活經(jīng)驗中,不正確的是( 。

A. 用氫氧化鋁治療胃酸過多癥

B. 用鋼絲球洗刷鋁鍋表面的臟物

C. 用食醋除去水瓶中的水垢

D. 用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活

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同步練習(xí)冊答案