根據(jù)電解水的實驗裝置圖，完成下列問題：          

（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為________，右邊為_______，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_____________。

（2）左試管中產(chǎn)生的是__________，檢驗該氣體的方法是___________；右試管中產(chǎn)生的是__________，檢驗該氣體的方法是 ___________。由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由__________組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源，在進(jìn)行化學(xué)實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）如圖是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
．
（2）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方是
煮沸
煮沸
．
（3）雨水過濾兩次后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因
濾紙破了（或液面超過濾紙邊緣）
濾紙破了（或液面超過濾紙邊緣）
（任填一點理由）
（4）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學(xué)習(xí)更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍(lán)色溶液，可分別鑒別出
CaCO3
CaCO3
、
CuSO4
CuSO4
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH
NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)電解水的實驗裝置圖，完成下列問題：
（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為
負(fù)極
負(fù)極
，右邊為
正極
正極
，事先往水里加少量硫酸，目的是為了
增強水的導(dǎo)電性
增強水的導(dǎo)電性
．
（2）左試管中產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
，檢驗該氣體的方法是
用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒．產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒．產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
；右試管中產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
，檢驗該氣體的方法是
用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃
．由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年魯教版初中化學(xué)九年級2.2水的分解與合成練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

通電分解水的簡易裝置

（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為___________，右邊為___________，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_________________________。

（2）左試管中產(chǎn)生的是___________，檢驗該氣體的方法是__________________________；右試管中產(chǎn)生的是___________，檢驗該氣體的方法是_________________________________。由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由_________________________________組成的。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：
（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為________，右邊為________，事先往水里加少量硫酸，目的是為了____________。
（2）左試管中產(chǎn)生的是_______，檢驗該氣體的方法是____________；右試管中產(chǎn)生的是_____，檢驗該氣體的方法是_________。由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由_________組成的。

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