【題目】化學(xué)就在我們身邊。請補(bǔ)齊下列物質(zhì)與其用途的連線。

物質(zhì)

用途

氧氣________

制各種顏色霓虹燈

稀有氣體________

醫(yī)療急救

干冰________

制冷劑

【答案】氧氣—醫(yī)療急救 稀有氣體—制各種顏色霓虹燈 干冰—制冷劑

【解析】

氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出特定顏色的光，可制各種顏色霓虹燈；干冰升華吸熱，可做制冷劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開汽水瓶蓋有大量的氣泡逸出，說法正確的是（ ）

A. 溶質(zhì)增大 B. 溶解度不變 C. 濃度減小 D. 飽和溶液變不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分別加入足量水中，能形成溶液的是（　　）

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 汽油 D. 花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是

A. 生鐵和鋼都屬于單質(zhì) B. 純堿和燒堿都屬于堿

C. 高錳酸鉀和錳酸鉀都屬于鹽 D. 氯酸鉀和氯化鉀的元素組成相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 碳 B. 氫氣 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)“化學(xué)村”.“化學(xué)村”的布局如下：

（1）認(rèn)識“居民”.①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是 ， 屬于氧化物的有.②鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 ， 其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是.
（2）認(rèn)識“村中的路”.只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路.例如，上圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路.請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)的是（ ）

A. 金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用作裝飾品

B. 一氧化碳具有可燃性，可用作燃料

C. 氧氣不易溶于水，可用作助燃劑

D. 石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動.
【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì).
②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，不能與N2發(fā)生反應(yīng).
（1）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置.

①寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法.
②若無裝置C，對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）.
③若觀察到 ， 說明二氧化碳已經(jīng)除盡.
（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì).
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想：
猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3
你認(rèn)為猜想是不正確的，理由是.
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

【反思與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)之后，該小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思.
①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是.
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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同步練習(xí)冊答案