【題目】實(shí)驗(yàn)室配制75g10%的氯化鈉溶液,操作如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制該溶液時(shí)需要氯化鈉的質(zhì)量是g.
(2)①中玻璃棒的作用是 .
(3)請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正操操作順序:
(4)認(rèn)真觀察,改正圖中的錯(cuò)誤操作: .
(5)若不進(jìn)行改正,其它操作步驟均正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
【答案】
(1)7.5
(2)攪拌,加速溶解
(3)④②③⑤①
(4)左盤(pán)放氯化鈉,右盤(pán)放砝碼
(5)小于
【解析】解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制75g10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=75g×10%=7.5g.(2)①中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;(3)配制75g10%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序是④②③⑤①.(4)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,應(yīng)左盤(pán)放氯化鈉,右盤(pán)放砝碼.(5)若不進(jìn)行改正,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。 所以答案是:(1)7.5;(2)攪拌,加速溶解;(3)④②③⑤①;(4)左盤(pán)放氯化鈉,右盤(pán)放砝碼;(5)小于.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法正確的是( )
A.在Na2O中,鈉原子顯+1價(jià),氧原子顯-2價(jià)
B.在O2中,氧元素顯-2價(jià)
C.非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價(jià)
D.一種元素在同一種化合物中,可能有幾種化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 木炭燃燒可以烤肉 | 燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能 |
B | 用碳素筆書(shū)寫(xiě)檔案 | 常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
C | CO 有毒 | CO 與血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧 |
D | 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同 | 二者中的碳原子排列方式相同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以再分
B. 鐵在氧氣中燃燒生成了三氧化二鐵
C. 有腐蝕性的藥品應(yīng)該放在玻璃器皿里稱(chēng)量
D. 點(diǎn)燃可燃性氣體之前,必須檢驗(yàn)氣體的純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,回答下列問(wèn)題.
(1)錳原子的質(zhì)子數(shù)為 .
(2)錳屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;其相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(3)錳原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)電子,形成(填離子符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是生活中常用的金屬,MSO4溶液是無(wú)色液,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
(1)【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
實(shí)驗(yàn)操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
剛開(kāi)始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
(3)【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)試管③中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 .
(4)【繼續(xù)探究】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn): ①試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 .
②試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以?xún)?yōu)化,去掉試管(填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
(6)【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序. 【反思與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性順序的方法有:①金屬和酸反應(yīng)比較;② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在硫酸溶液中滴入下列溶液,可使其導(dǎo)電性幾乎為零的是( )
A. NaOH B. Ba(NO3)2 C. Na2CO3 D. Ba(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A. 夏天雪糕慢慢融化
B. 潮濕的衣服在空氣中變干
C. 洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D. 夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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