【題目】某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KCl溶液,準備了下列實驗用品。請回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進行:①計算、②稱量、③量取、④________(填步驟名稱)⑤裝瓶,貼標簽。

(2)實驗過程中除缺少細口瓶還缺少的一種玻璃儀器是_____________。

(3)為了達到本實驗?zāi)康,?yīng)用 _____________(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取本實驗所需的水倒入燒杯中。在量取水的體積時,小紅同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(4)已知20℃時氯化鉀的溶解度是34.0g,50℃時氯化鉀的溶解度是42.6g,通過如圖所示的實驗操作得到相應(yīng)的溶液,在所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的是_________________(填序號)。

【答案】 溶解 玻璃棒 50 偏大 BE

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)按下列實驗步驟進行:①計算、②稱量、③量取、④溶解⑤裝瓶,貼標簽。(2)實驗過程中除缺少細口瓶還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒。(3)根據(jù)就近原則,為了達到本實驗?zāi)康模瑧?yīng)用50 mL量筒量取本實驗所需的水倒入燒杯中。在量取水的體積時,小紅同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)偏大。

(4)已知20℃時氯化鉀的溶解度是34.0g,50℃時氯化鉀的溶解度是42.6g,通過如圖所示的實驗操作得到相應(yīng)的溶液,在所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的是. BE。

點睛本題主要考查配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 物質(zhì)世界在不斷變化,下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.晾干衣服 B.食物腐敗 C.燈泡發(fā)光 D.壓榨果汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

C、硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍色

D、細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中錯誤的是( 。

A. 分子大,原子小

B. 分子和原子都在不停的運動

C. 分子,原子,離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

D. 分子,原子和離子可以通過化學(xué)變化相互轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A.要配置相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制t1

B.t2時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%

C.要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法

D.將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

(1)低碳出行是為了減少__________(填化學(xué)式)的排放。

(2)從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)如圖描述的NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式是________

(3)硝酸(HNO3)是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見物質(zhì),硝酸具有酸的一些共性,是因為它在水溶液中也能解離出_________(填化學(xué)符號);濃硝酸見光會發(fā)生分解反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,所以常將濃硝酸盛放在棕色試劑瓶中,且放置于陰暗處,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是

A.水受熱變成水蒸氣,說明水分子分裂變成了原子

B.經(jīng)過花園,聞到鮮花的香味,說明分子在不斷運動

C.氧氣經(jīng)加壓后可以貯存在鋼罐中,說明分子間有間隙

D.氫氣可燃而氧氣卻能助燃,說明分子種類不同化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請回答下列問題:

(1)當10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時,所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g.

(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實的解釋不正確的是( )

事 實

解 釋

A

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動的電子

B

雙氧水能殺菌消毒而水不能

分子構(gòu)成不同

C

春天的揭西到處可以聞到花香

分子是不斷運動的

D

夏天鋼軌間的縫隙變小

原子間間隔變大

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案