下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是(  )
A、HB、Fe
C、O2D、2N
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
C、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
D、該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個(gè)原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵和硫酸銅溶液
 
;  
②鐵絲在純氧中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧分子
 
;氫氧化鈉
 
;3個(gè)硝酸根離子
 
;硫酸鎂
 
;鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯仿(CHCl3)是一種良好的有機(jī)溶劑,它不溶于水,密度比空氣大,光照條件下被氧氣氧化而產(chǎn)生劇毒光氣(COCl2).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、氯仿由碳、氫和氯三種元素組成
B、氯仿是一種氧化物
C、氯仿轉(zhuǎn)化為光氣是化學(xué)變化
D、一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護(hù)氣
C、磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,可用于制作煙幕彈
D、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光,可制作霓虹燈中的填充氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是
 
氣球的作用是
 

(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
 

(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
 
(只寫一條).
(4)反思:鐵絲燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,原因是(微觀解釋):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.5克的鋅粒與100克的稀硫酸恰好完全反應(yīng),求:
①生成氫氣多少克?(Zn-65   H-1   S-32   O-16)
②稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
③反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列原子中,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、CO
C、KClO3
D、NaOH

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