【題目】如圖中的A~K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知:A和C的組成元素相同,G的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室常作為干燥劑,J是年產(chǎn)量最高的金屬;K為藍(lán)色不溶物。圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。
請回答下列問題:
(1)I的化學(xué)式為_____,K的化學(xué)式為_____
(2)寫反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____;所屬基本反應(yīng)類型為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用暗紫色固體制取D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;
(4)寫出防止金屬J銹蝕的方法:_____;
【答案】CuSO4 Cu(OH)2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應(yīng) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 刷油漆等
【解析】
A和C的組成元素相同,G的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室常作為干燥劑,J是年產(chǎn)量最高的金屬,K為藍(lán)色不溶物,則G為硫酸,J為鐵,K為氫氧化銅;由過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則A為過氧化氫溶液,C為水,D為氧氣;水通電分解生成氫氣和氧氣,則F為氫氣;H與硫酸反應(yīng)生成I,I與堿溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則I為硫酸銅溶液,H為氧化銅,則E為銅;鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅。
(1)H與硫酸反應(yīng)生成I,I與堿溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則I為硫酸銅溶液,故I的化學(xué)式為;K為藍(lán)色不溶物,則G為硫酸,J為鐵,K為氫氧化銅,K的化學(xué)式為。
(2)反應(yīng)④,即鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用暗紫色固體制取D,即高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)防止金屬J銹蝕,即防止鐵銹蝕,可采用涂油、刷油漆等方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲_____;乙_____;丙_____.
從微觀的角度看,丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?
[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).
能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液 于試管中,加入過量 氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | _____的猜想正確. |
②_____. | _____的猜想正確. | |
③_____. | _____的猜想正確. |
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲________乙(填“>”“=”或“<”)。
(2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用____________方法。
(3)t2℃時(shí),將15g甲放入裝有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(4)A點(diǎn)狀態(tài)中乙溶液屬于________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F(相對分子質(zhì)量為144),請回答下列問題:
(1)人體中F屬于________(填“微量”或“常量”)元素。
(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
(3)若牙膏中其它成分不含氟元素,則每支這種牙膏中,含Na2PO3F的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“建設(shè)美麗中國”新時(shí)代的目標(biāo),今年輝縣市新橋村家家戶戶通上了天然氣,陽陽欲將自己家正用的石油液化氣(主要成分丁烷)灶改為天然氣灶,應(yīng)將空氣管調(diào)_______(填“大”或“小”),天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為__________;古人“鉆木取火”,其中“鉆木”的目的是_______(從燃燒條件回答)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
請回答:
(1)圖中P點(diǎn)表示甲的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)的溶液。
(2)要將t3℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>_____(填一種即可)。
(3)將t2℃甲的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識回答。
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為______。
(2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。
①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于合金的是______(填一種即可);
②用______可以鑒別自來水是硬水還是軟水。把煮好米飯的蓋子打開,從內(nèi)蓋上淌下來的水是______(填“硬水”或“軟水”)。
(3)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵和銅活動(dòng)性順序______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有 5 種沒有標(biāo)簽的溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。
(查閱資料)無色、有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。
(研究方式)從5種無色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別。
(提出假設(shè))同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D 標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、和稀鹽酸。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別。
(第一步)取 4 支試管,分別加入少量的 A、B、C、D 溶液,然后依次加入少量稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 記錄見下表:
溶液 | A | B | C | D |
加入稀鹽酸后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無明顯變化 |
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是_______溶液。
(第二步)依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A是_______溶液。
(第三步)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。再取少量D溶液倒入另 一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液。
經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第 5 種無色溶液是NaOH溶液。
(實(shí)驗(yàn)反思)老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程并進(jìn)行了全面反思。
①老師指出:實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是_____溶液,其鑒別方法是________
②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B 溶液,請?jiān)谙铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告 中簡述其實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
_______ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液過氧化氫和水的混合物中過氧化氫的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生成氧氣的質(zhì)量______g,計(jì)算的依據(jù)是______
(2)這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______?請根據(jù)方程式計(jì)算
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