化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

Ⅰ.現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫:

①    飛艇中充入的氣體是   (1)   ;     ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是    (2)   ;

③    用作干燥劑的是    (3)   ;        ④用作調(diào)味品的是 (4)   

Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題

①     石墨能用于制作干電池電極,說(shuō)明石墨能   (5)      ;

②     制糖工業(yè)中利用活性炭的     (6)     性脫色制白糖;

③     CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式      (7)      

④     煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng):,其中 (8) 有還原性;

⑤     在2Mg+CO22MgO+C中,反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由 (9)(填編號(hào)) 。

A.  游離態(tài)到化合態(tài)         B.   化合態(tài)到游離態(tài)

Ⅲ. 某病人注射用的生理鹽水(含0.85~0.90%的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(C6H12O6)以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為 (10)  ;葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是(11)   ;1個(gè)葡萄糖分子中共含    (12)     個(gè)原子;葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是   (13)     元素;0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為   (14)      g;0.1 mol 該葡萄糖中約含有    (15)            個(gè)氧原子;


He (2) CH4 (3)CaO (4)NaCl (5)導(dǎo)電 (6)吸附

(8)CO  (9)B  (10)氯化鈉和葡萄糖或 NaCl\C6H12O

(11)C:H:O=1:2:1(需注意給出原子順序)  (12) 24

(13)氧元素或O  (14) 90  (15)3.612×1023


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作正確排列順序?yàn)?     )

A.①②③④⑤   B.②①④③⑤   C.①④③②⑤   D.①②④③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不屬于大氣污染物的是

A. NO2                B.可吸入顆粒物         C. CO2              D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


屬于化合反應(yīng)的是

A.2C2H2 +5O22H2O+4CO2       B.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2
C.2Mg+O22MgO              D.Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列混合氣體,點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是               

①氫氣和空氣      ②二氧化碳和一氧化碳      ③ 氦氣和氧氣    ④天然氣和氧氣

A.①②           B.①②③             C. ①②④          D. ①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。

①       寫出儀器名稱:a    (8)     ,b     (9)    

②   用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  (10)  ,選用D裝置收集氧氣,其原因是     (11)     ;用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí), (12) (填“能”或“不能”)用B裝置,理由是    (13)    。

③     實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一瓶易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是      (14)     (填圖編號(hào))。

④     實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳。相對(duì)于C,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是  (15)  。

若用裝置G來(lái)收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從 (16) 端(填“c”或“d”)通入。

⑤     某同學(xué)欲測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取13.5g大理石與50.0g稀鹽酸恰好反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),忽略鹽酸的揮發(fā)),數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質(zhì)量m/g

0

0.8

1.1

2.2

4.4

4.4

  m 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m為     (17)     g;

Ⅱ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為        (18)       mol;

Ⅲ.計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  (19)(通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算,結(jié)果精確到0.1%);

Ⅳ.所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         (20)        (結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)“固﹣液反應(yīng),不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是(     )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是(     )

A相對(duì)原子質(zhì)量不同   B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同   D.質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


粗鹽提純過(guò)程中,不需要用玻璃棒的步驟是( 。

A.稱量 B.溶解 C.過(guò)濾 D.蒸發(fā)

   

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同步練習(xí)冊(cè)答案