【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1是水的電解實(shí)驗(yàn),試管a中產(chǎn)生的氣體為_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_______,生活中降低水的硬度的方法是_______。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中,水的作用為_______,若用pH試紙檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH,則液體的pH_______7(填“<”或“=”或“>”)。
(4)圖4為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí),丙物質(zhì)的溶解度為_______;
②t2°C 時(shí)將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_______g;
③將t2°C時(shí)乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)一定錯(cuò)誤的是_______。
【答案】 氧氣(或O2) 2H2O2H2↑+O2↑ 吸附異味和色素(或吸附) 煮沸 吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣 < 20g 75 BD
【解析】(1). 電解水時(shí)正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍; (2).水在通電條件下分解生成氧氣和氫氣,方程式為 2H2O通電2H2↑+O2↑ (3). 活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,有吸附性,能吸附異味和色素(或吸附) (4). 硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。 (5). 水能溶解、反應(yīng)二氧化硫,達(dá)到吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣的目的 (6).二氧化硫和水反應(yīng)生成酸,溶液的pH <7; (7). 由圖可知,t1℃時(shí),丙物質(zhì)的溶解度為20g (8). 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t2°C 時(shí)甲的溶解度為50g,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75 (9). 將t2°C時(shí)乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃,溶液由不飽和逐漸成為飽和溶液,繼續(xù)降溫時(shí)析出晶體;溶解度受溫度影響,溫度改變,溶解度相應(yīng)改變;降溫過程中沒有晶體析出時(shí),溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,析出晶體后質(zhì)量分析減;開始降溫是沒有晶體析出,飽和后繼續(xù)降溫才有晶體析出。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.2g.
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、電子 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣 |
C | 化合物 | 錳酸鉀、過氧化氫、堿式碳酸銅 |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaC6是純鈣晶體與石墨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所得到的石墨烯插層復(fù)合材料,由單層碳原子石墨烯和單層原子鈣交替復(fù)合而成,具有超導(dǎo)性能。下列有關(guān)說法正確的是:
A. CaC6是由分子構(gòu)成的 B. 構(gòu)成CaC6的粒子停止運(yùn)動(dòng)
C. CaC6是純凈物 D. CaC6中原子間沒有間隔
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是
A.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
C.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站!2—5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變 色。
②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為 。
③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè))。
(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí),將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為 (填一種)。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè))。
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí),原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為 (寫一種物質(zhì)),“稀鹽酸”列車方能走完。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸
C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 銅片在酒精燈上加熱變黑
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com