【題目】根據(jù)問題填空;
（1）為了全民的健康，我國推廣使用鐵強(qiáng)化醬油：這里的“鐵”指的是（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）某農(nóng)作物適宜生長在pH約為6的土壤中，若某土壤的pH為3，經(jīng)改良后可種植該作物．請你幫助選擇一種化肥，即可用來改良酸性土壤，又能給土壤施肥的是 ．

【答案】
（1）元素
（2）碳酸鉀
【解析】解：（1）強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，顯堿性，是鉀肥，所以既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥． 所以答案是：（1）元素；（2）碳酸鉀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義，下列說法正確的是（ ）
A.大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖
B.處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少
C.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物
D.人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水，炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，金屬活動性最強(qiáng)的是（ ）
A.Zn
B.Ag
C.Mg
D.Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物162.5克，完全反應(yīng)后生成氧氣48克，求原來有多少克氯酸鉀？二氧化錳的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填空：
（1）二個氮原子；
（2）+6價(jià)的硫元素
（3）鎂離子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是常用的調(diào)味品，構(gòu)成其主要成分的粒子是（填化學(xué)符號）；某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí)，若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)，會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變‘）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬銅再潮濕空氣中發(fā)生銹蝕生成銅綠（Cu2（OH）2CO3），銅生銹與下列物質(zhì)中沒有關(guān)系的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.水蒸氣
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.食品霉變
B.瓷瓶破碎
C.蠟燭熔化
D.水結(jié)成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)生成物全部為化合物
C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變
D.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案