5.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有a符號的儀器名稱:a試管.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;用高錳酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是A,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,可選用CD裝置收集氧氣 (寫裝置代號).
(3)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分.實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A,選用的收集裝置是CE.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)常見的儀器及用途回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并正確寫出反應(yīng)的原理;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;檢驗氧氣的方法是:將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi),看木條是否復(fù)燃.
(3)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小且極難溶于水進行分析.

解答 解:(1)圖中標(biāo)有a符號的儀器名稱是:試管;
(2)①實驗室常用過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)來制得氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固液常溫型的B裝置,文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
②若使用高錳酸鉀制取氧氣時,則氣體發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可以采用向上排空氣法或排水法收集.
(3)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小且極難溶于水,所以實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是:A,選用的收集裝置是:C、E.
故答案為:
(1)試管.(2)B,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,CD.
(3)A,CE.

點評 本題考查了氧氣的兩種制法中發(fā)生裝置和收集方法的選擇及反應(yīng)原理的書寫,屬于基礎(chǔ)性的考查,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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17.2.4g鎂與50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)稀鹽酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量各是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液及其中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量各是多少?

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16.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是( 。
 選項  事  實  解  釋
   A 有些塑料制品加熱時會熔化 形成聚合物時分子連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
   B 夏天鋼軌之間的縫隙變小  說明原子之間間隔遇熱變小
   C 配制氯化鈉溶液時,加熱可加速溶解溫度升高,分子自身能量增加,運動速率加快 
   D 氯化氫不導(dǎo)電,其水溶液導(dǎo)電 構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生了變化
A.AB.BC.CD.D

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13.下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是( 。
A.“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C.“大自然牌”蔬菜,天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何金屬元素
D.為預(yù)防甲狀腺疾病,請食用合格“碘鹽”

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20.有A、B、C、D、E五種元素,它們的核電荷數(shù)一次增大,且都小于20.其中D、C是金屬元素;A和C元素原子的最外層都只有一個電子;B和E元素原子的最外層電子數(shù)相同,且B元素原子L層電子數(shù)是K層的3倍;D元素原子的最外層電子數(shù)是E元素原子最外層電子數(shù)的一半.由此推知(元素符號):
A是H,B是O,C是Na,D是Al,E是S.

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10.最近一段時間北京和安徽某些地區(qū)發(fā)生了嚴重的霧霾現(xiàn)象,對人們的生活和出行帶來了嚴重的不便.近年來人們對于環(huán)境保護意識逐漸提高,提倡“低碳生活”
(1)較多的二氧化碳排放會加劇溫室效應(yīng),自然界中利用植物的光合作用來消耗空氣中的二氧化碳.我們在日常生活中怎么可以做到低碳呢,請你寫出一條建議隨手關(guān)燈
(2)工業(yè)上可以通過把生成的二氧化碳收集起來然后和氫氣在催化劑和一定條件下生成乙烯(C2H4)和水,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.

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17.某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示,請仔細閱讀回答
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(2)如果該化肥中雜質(zhì)不含氮元素,則該標(biāo)識中所示純度是否正確(通過計算回答)

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14.下表中的數(shù)據(jù)是我國北方某市環(huán)境監(jiān)測中心站監(jiān)測統(tǒng)計的2014年市區(qū)不同季節(jié)空氣中幾種主要污染物的日平均含量:單位:mg/m3
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答:
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二氧化硫0.1550.0240.0040.008
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注:TSP-空氣中總懸浮顆粒物(飄塵)
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(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①轉(zhuǎn)化后生成的可燃性氣體為H2(填化學(xué)式).
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