被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過(guò)氧化氫)都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)、將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩試管中 (2)分別向兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量少量的二氧化錳。觀察現(xiàn)象。 | A________________ B________________ | A試管中的無(wú)色液體是過(guò)氧化氫 B試管中的無(wú)色液體是水 |
寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式以及基本反應(yīng)類型。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題1 第1課時(shí) 金剛石 石墨 C60 題型:選擇題
下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷
B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C.地殼中含量最多是鋁元素
D.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其________的最小粒子.原子是________中的最小粒子.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中________可以再分,________不能再分.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列對(duì)水的敘述正確的是
A. 水的三態(tài)變化,能實(shí)現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配
B. 水的三態(tài)變化,是由于水分子的體積改變
C. 過(guò)濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)
D. 水是由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列元素名稱與元素符號(hào)書寫都正確的是
A.鋅Zn B.硅SI C.氯cl D.貢Hg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古包頭稀土高新區(qū)2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中不正確的是( )
A. 可能是單質(zhì) B. 可能是純凈物
C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 題型:簡(jiǎn)答題
按要求書寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)加熱黑白固體混合物制氧氣_________________;
(2)氫氣作燃料_______________________________;
(3)紅磷燃燒_________________________________;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 題型:選擇題
關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.X氣體排放到空氣中,會(huì)造成空氣污染
B.該反應(yīng)說(shuō)明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性
C.硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.硫元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)10月階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是
A. 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 B. 火的發(fā)展和利用
C. 元素周期律 D. 造紙術(shù)的發(fā)明
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