規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同. 下列說(shuō)法中正確的是________(填序號(hào)).
A.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖①
B.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管口朝向先如圖②后如圖①
C.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖④
D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖③
根據(jù)圖圖,讀出液體的體積為_(kāi)_______,精鹽的質(zhì)量為_(kāi)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)分子練習(xí)題 題型:單選題
金秋的瘦西湖萬(wàn)花園中,百花怒放,香氣撲鼻。下列觀點(diǎn)可以用來(lái)解釋花香的是( )
A. 分子很大 B. 分子分裂成原子 C. 分子間有間隙 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D 【解析】 試題根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。物質(zhì)通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng)而揮發(fā),使人不接觸物質(zhì)就能聞到其氣味。揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,所以分子的種類不變,改變的只是分子的間隔和排列方式;查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測(cè)試卷 題型:單選題
乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以緩解石油危機(jī).從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 甜菜的生長(zhǎng) B. 汽油中加入乙醇
C. 乙醇的燃燒 D. 蔗糖的發(fā)酵
B 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化;瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 A、甜菜的生長(zhǎng)過(guò)程中能生成有機(jī)物,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、汽油中加入乙醇的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;C、乙醇燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、蔗糖的發(fā)酵能生成酒精等物質(zhì),屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:單選題
在“蠟燭燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中,“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”的是( )
選項(xiàng) | 問(wèn)題 | 對(duì)問(wèn)題的回答 |
吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么? | 可能是石蠟蒸氣 | |
用干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察到什么? | 燒杯內(nèi)壁有水霧 | |
蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么? | 燃燒后生成二氧化碳 | |
蠟燭火焰溫度哪層最高? | 將火柴梗平放在火焰中 |
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 人類生產(chǎn)、生活中所用的物質(zhì)都來(lái)自于自然
B. 人類可合成自然界中沒(méi)有的物質(zhì)
C. 化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科,是人類不斷探索自然界的結(jié)果
D. 化學(xué)使世界變得更加美好
A 【解析】 A、人類生產(chǎn)、生活中所用的物質(zhì)大部分來(lái)自自然,也有人工合成的,如塑料、合成纖維、合成橡膠等,故A錯(cuò)誤;B、塑料等是自然界所沒(méi)有的人工合成的材料,故B正確;C、化學(xué)在開(kāi)始只是為醫(yī)療服務(wù),自從原子-分子論的確立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),此后化學(xué)才成為一門真正的學(xué)科,故C正確;D、食物、衣料和生活用品的豐富都是化學(xué)的功勞,所以化學(xué)使世界變得更加美好,故D正確。故選A。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:填空題
科學(xué)探索一般包括________、________、________、________、________等五個(gè)基本環(huán)節(jié).
提出問(wèn)題建立假設(shè)收集證據(jù)獲得結(jié)論交流評(píng)價(jià) 【解析】 科學(xué)探索一般包括提出問(wèn)題,建立假設(shè),收集證據(jù),獲得結(jié)論,交流評(píng)價(jià)等五個(gè)基本環(huán)節(jié)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:單選題
對(duì)比是化學(xué)研究的重要方法.下列圖示實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比方法的是( )
A. 比較二氧化碳的含量 B. 探究分子的運(yùn)動(dòng)
C. 研究二氧化錳的催化作用 D. 區(qū)分硬水和軟水
B 【解析】 通過(guò)比較觀察滴入的澄清石灰水的渾濁程度來(lái)比較二氧化碳的含量,A選項(xiàng)正確;罩在容器中的兩只燒杯中一個(gè)是酚酞試液,另一個(gè)是濃氨水;沒(méi)有用于對(duì)比的酚酞試液,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理,B選項(xiàng)組錯(cuò)誤;兩試管中放入的是相同的過(guò)氧化氫溶液,變量是一支試管中加入二氧化錳,另一支試管中未加入二氧化錳;未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃,加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃,通過(guò)現(xiàn)象的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:填空題
金剛石是由________元素組成.石墨是由________元素組成的.石墨在高溫高壓催化劑的條件下會(huì)變成金剛石.這一變化屬于________變化.
碳;碳;化學(xué). 【解析】 金剛石和石墨都是由碳元素組成的,它們是不同的物質(zhì),所以石墨變成金剛石屬于化學(xué)變化。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列溶液中,溶劑不是水的是( )
A. 碘酒 B. 石灰水 C. 硫酸銅溶液 D. 白酒
A 【解析】A、碘酒中的溶劑是酒精,錯(cuò)誤; B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液,正確; C、硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液,正確; D、白酒是酒精的水溶液,正確。故選A。查看答案和解析>>
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