物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　　）

A．微粒大小發(fā)生變化   B．微粒質(zhì)量發(fā)生變化

C．變成了新微粒  D．微粒間的空隙發(fā)生改變

D 【解析】 試題根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同; A、物質(zhì)的三態(tài)變化，是由于微粒間有空隙，且微粒間有空隙隨著溫度的改變而改變，而不是微粒大小發(fā)生變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、物質(zhì)的三態(tài)變化，是由于微粒間有空隙，且微粒間有空隙隨著溫度的改變而改變，而不是微粒質(zhì)量發(fā)生變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、物質(zhì)的三態(tài)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱：________、________。

(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。檢驗(yàn)氧氣的方法是________________。

(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是________(填字母)，可采用的收集方法是__________________________，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________。

錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗(合理即可)D將帶火星的木條置于集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣C排水法(或向上排空氣法)過氧化氫水＋氧氣 【解析】 (1)由圖示可知，裝置中儀器有錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗等；故填：錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗等； (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于加熱固體制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是D；由于氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量

D 【解析】 A. 當(dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí)，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤；B. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有支持可燃物燃燒的性質(zhì)，錯(cuò)誤；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；D. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量，以耗盡氧氣，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充在食品包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)。氧氣能和食物中的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，使食物變質(zhì)。選B

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(　　)

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度

微粒的大小隨溫度的升降而增減

B

用普通顯微鏡觀察不到苯分子

分子很小

C

向輪胎中打氣

微粒間有空隙

D

夏天的食物比冬天易變質(zhì)

溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的升降而增減，故選項(xiàng)解釋正確；B、用普通顯微鏡觀察不到苯分子，是因?yàn)榉肿雍苄�，故選項(xiàng)解釋正確；C、給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間有間隔，且間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋正確；D、夏天的食物比冬天易變質(zhì)，是因?yàn)闇囟仍礁�，化學(xué)反應(yīng)速率越快，故選項(xiàng)解釋正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

榴梿被譽(yù)為“果中之王”。切開榴梿時(shí)可聞到特殊氣味，這說明(　　)

A. 微粒質(zhì)量很小 B. 微粒體積很小 C. 微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D. 微粒間有空隙

C 【解析】 我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜奈⒘Ｔ诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中，說明了微粒在不斷運(yùn)動(dòng)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故A正確；B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著。圖示瓶塞沒有倒放，試管沒有傾斜，故B錯(cuò)誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)要用外焰加熱，不能用焰心加熱，試管內(nèi)液體量不能超過試管體積的三分之一，圖示用焰心加熱，試管內(nèi)液體超過了三分之一，故C錯(cuò)誤；D、用天平稱量時(shí)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

蠟燭是由石蠟和棉線組成的。小明同學(xué)在做探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的蠟燭時(shí)，棉芯上升起的白煙，蠟燭可以被重新點(diǎn)燃。于是小明同學(xué)大膽猜測(cè)，這個(gè)白煙是（      ）

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒

D 【解析】 在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，常溫下為固體（白煙），據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，且是氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），一氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.2.1元素與元素符號(hào) 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表達(dá)的微粒，與所表達(dá)的微粒屬于同一種元素的是

A. B. C. D.

B 【解析】 試題 元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，同種元素的質(zhì)子數(shù)相等；題給微粒的質(zhì)子數(shù)為8，故選B

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