【題目】寫出下列物質(zhì)的顏色:
(1)鎂條:_________
(2)銅:___________
(3)氧化銅 :__________
(4)稀鹽酸 :____________
(5)石墨:____________
(6)碳酸氫銨 :________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較,下列有錯(cuò)誤的是( )
A. 構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B. 性質(zhì):CO2能溶于水,生成碳酸;CO難溶于水,但能燃燒
C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D. 危害:CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
(1)2H__________;
(2)SO2_______;
(3)Fe2+________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使燈泡經(jīng)久耐用,常向燈泡里沖入的氣體是
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 空氣 D. 氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)燒杯,杯中盛有等質(zhì)量的相同的稀硫酸,此時(shí)天平平衡.分別向左右兩邊加入等質(zhì)量的鋅和鎂,待反應(yīng)停止后,請(qǐng)判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中有剩余的物質(zhì)是;
②若天平失去平衡,則指針一定偏向放邊(填左或右).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究表明,“MERS”(中東呼吸綜合征)病毒進(jìn)入人體后,會(huì)破壞呼吸系統(tǒng)細(xì)胞里的酶,使其喪失應(yīng)有的功能,從而導(dǎo)致患者呼吸窘迫。這里的“酶”其實(shí)是一種( )
A. 維生素 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 油脂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為85mL,傾倒出部分液體后,俯視液面讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為
A.等于80mL B.大于80mL C.小于80mL D.無(wú)法判斷
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