【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較,下列有錯(cuò)誤的是( )
A. 構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B. 性質(zhì):CO2能溶于水,生成碳酸;CO難溶于水,但能燃燒
C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D. 危害:CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A-J為初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),A, J是黑色固體,B, C, D, G為常見(jiàn)的氣體,且C和D組成元素相同,H為紫紅色固體,I溶液為淺綠色。其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,“→”表示物質(zhì)間存在著轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物、反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:B;I;
(2)反應(yīng)D+E C+F是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)體現(xiàn)出D的性(填一種化學(xué)性質(zhì)),除D外,A-J物質(zhì)中,還具備該性質(zhì)的物質(zhì)有(填物質(zhì)化學(xué)式);
(3)生成紫紅色固體H的化學(xué)方程式為 , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);
(4)X是一種混合溶液,其溶質(zhì)的成分有 (填物質(zhì)化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭燃燒和呼吸作用是化學(xué)變化,其變化的共同特點(diǎn)是( )
A. 都需點(diǎn)燃的條件
B. 都是氧化反應(yīng)
C. 都與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)
D. 都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. O2密度比空氣大,可用來(lái)填充探空氣球
B. N2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑,可以用來(lái)做霓虹燈
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),因?yàn)镾O2是空氣污染物之一
D. CO2在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),因此它屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是( )
A. 二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w
B. 一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C. 大氣中二氧化碳的消耗途徑,主要是綠色植物的光合作用
D. 金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質(zhì),可表示為H3,下列說(shuō)法正確的是
A. 這種物質(zhì)屬于單質(zhì) B. H3與H2混合在一起,屬于純凈物
C. 這種物質(zhì)是氫氣 D. H3是一種氫的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,不屬于緩慢氧化的是( )。
A. 釀酒 B. 酒精燈平穩(wěn)燃燒
C. 鋼鐵生銹 D. 人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些食品公司向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭,食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的顏色:
(1)鎂條:_________
(2)銅:___________
(3)氧化銅 :__________
(4)稀鹽酸 :____________
(5)石墨:____________
(6)碳酸氫銨 :________________
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