10.經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)化學(xué)其實(shí)就在我們身邊:
(1)由于碳原子的排列方式不同,能形成金剛石、石墨和C60等多種碳單質(zhì),其中金剛石硬度最大.
(2)在日常生活中使用硬水會(huì)有許多危害,我們可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水,在日常生活中可以用煮沸方法來(lái)降低水的硬度.人類的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水,如:水可用來(lái)滅火,其中的滅火原理主要是降溫至著火點(diǎn)以下.
(3)為保護(hù)我們的生存環(huán)境,人們總在想法設(shè)法減少對(duì)空氣的污染.為減少煤燃燒對(duì)空氣的污染,生活中將煤加工成“蜂窩煤”,這樣做的目的是增大煤與空氣的接觸面積;
(4)為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可以用納米級(jí)的某氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可以參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

分析 (1)根據(jù)由碳、氧元素形成的氧化物二氧化碳、一氧化碳等,寫出其化學(xué)式即可,由它們分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)硬水與軟水分析即可;
(3)根據(jù)減少對(duì)空氣的污染分析;
(4)根據(jù)減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染分析.

解答 解:(1)由于碳原子的排列方式不同,能形成金剛石、石墨和C60等多種碳單質(zhì),其中金剛石硬度最大;
(2)我們可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水,在日常生活中可以用煮沸方法來(lái)降低水的硬度.水可用來(lái)滅火,其中的滅火原理主要是降溫至著火點(diǎn)以下;
(3)生活中將煤加工成“蜂窩煤”,這樣做的目的是增大煤與空氣的接觸面積;
(4)汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體的化學(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
故答案為:(1)金剛石、石墨和C60;金剛石
(2)肥皂水;煮沸;降溫至著火點(diǎn)以下
(3)增大煤與空氣的接觸面積
(4)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握碳的單質(zhì)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法與轉(zhuǎn)化方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.欲測(cè)定某氯化銨(只含硫酸銨雜質(zhì))樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學(xué).
(2)以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
①為進(jìn)行稱量、溶解、反應(yīng)、過(guò)濾、洗滌沉淀的各項(xiàng)操作,準(zhǔn)備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過(guò)濾器、鐵架臺(tái)及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的玻璃儀器是玻璃棒.
②簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法往洗滌沉淀所得的液體中加入幾滴硝酸銀溶液,若無(wú)白色沉淀則洗凈.
③若過(guò)濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測(cè)得樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏低(填“偏高”、“偏低”、“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

(1)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(2)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤. 
(1)D的化學(xué)式為CaCl2
(2)F能供給呼吸或支持燃燒,A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,其反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng);
B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 該反應(yīng)是否屬于中和反應(yīng)否;(填是或否)
(3)分別寫出物質(zhì)H的一種用途作補(bǔ)鈣劑或建筑材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在下列圖示的家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
自制凈水器
B.
比較金屬材料的硬度
C.
氫氣流吹肥皂泡
D.
自制滅火器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是(  )
A.NaOH、BaCl2、Na2SO4B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
C.CuSO4、NaCl、NaNO3D.Na2SO4、HCl、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.氯酸鉀(KClO3)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品之一,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是( 。
A.-1B.十7C.+1D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)不一定相同
B.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)
C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成
D.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)一定相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.只經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的是(  )
A.純堿溶液B.稀鹽酸C.硝酸銀溶液D.石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案