【題目】用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下．下列說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)
B.反應(yīng)物可能是氧化物
C.反應(yīng)中無元素化合價的改變
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變

【答案】B
【解析】解：A、由反應(yīng)前后的微觀模擬圖可知，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，反應(yīng)涉及到三種物質(zhì)．故A錯誤；
B、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成，反應(yīng)物是由兩種元素組成，如果一種元素是氧元素，就是氧化物．故B正確；
C、由反應(yīng)前后的微觀模擬圖可知，反應(yīng)物是一種化合物，生成物中有單質(zhì)生成．所以，反應(yīng)中一定有元素化合價的改變．故C錯誤；
D、由反應(yīng)前后的微觀模擬圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了變化，原子總數(shù)不變．故D錯誤．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空．
（1）鋁元素；
（2）2個氟原子 ．
（3）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價；
（4）鎂的氧化物 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的鐵、鋅應(yīng)理解為（ ）
A.原子
B.元素
C.分子
D.金屬鐵和鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如下：
（1）常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（2）操作I的名稱是；“一系列操作”中包括蒸發(fā)，實驗室中蒸發(fā)溶液時用玻璃棒攪拌的作用是；
（3）副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成了一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.O2
B.NaCl
C.CO2
D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.將活性炭放入冰箱中除去異味
B.用二氧化碳滅火
C.用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
D.用一氧化碳來冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ． 某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置．
（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母，下同）．
（2）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為；裝置④中盛放的試劑作用是；則⑤中收集方法可選用 ．
A．排水集氣法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法 D．真空袋收集法
（3）當(dāng)觀察到裝置②中時應(yīng)停止通CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃下列各組混合氣體，一定不會發(fā)生爆炸的是（ ）
A.二氧化碳和氧氣
B.一氧化碳和空氣
C.液化石油氣和空氣
D.天然氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既表示一種元素，又表示該元素的一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（ ）
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn

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