10．下列說法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．含氧酸中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是含氧酸
C．酸是由氫元素和酸根組成的，所以含有氫元素和酸根的化合物一定是酸
D．堿中都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿

分析 A．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水，但是該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)；
B．根據(jù)酸的組成來分析；
C．根據(jù)酸的組成來分析；
D．根據(jù)堿的定義分析判斷．

解答 解：A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．含氧酸中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是含氧酸，如H2O中含有氧元素，但不是酸，故選項(xiàng)正確；
C．酸是由氫元素和酸根組成的，但是含有氫離子和酸根離子的化合物不一定是酸，如碳酸氫鈉中含有氫離子和酸根離子，但屬于鹽，故錯(cuò)誤；
D．電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物就叫做堿．如堿式碳酸銅中雖然含有氫氧根離子，但是屬于鹽，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 準(zhǔn)確理解中和反應(yīng)的概念、酸堿的定義及組成是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．我們每名同學(xué)家中的廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，結(jié)合廚房常用的物質(zhì)回答下列問題．
（1）食鹽是廚房中的重要調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能患甲狀腺腫大，食鹽中的碘是指碘元素（填“分子”“元素”“原子”），餐桌上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，原因是洗潔精對油污有乳化作用．
（2）廚房中現(xiàn)有①大米②北京烤鴨③桃④冰糖葫蘆，其中富含糖類的是①④，富含脂肪的是②，富含維生素的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．要除去硫酸亞鐵中含有的硫酸銅雜質(zhì)，可以在其溶液中加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后，再用過濾方法除去雜質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
稱量NaCl		C．
稀釋濃硫酸		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有①鐵②冰水混合物③75%的醫(yī)用酒精④氫氣⑤液態(tài)空氣⑥礦泉水其中屬于混合物的有（填序號，下同）③⑤⑥，屬于純凈物的有①②④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在化學(xué)變化中一定發(fā)生變化的是（　�。�
A．原子總類B．元素種類C．分子種類D．物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用你所學(xué)知識進(jìn)行簡單作答．
（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是氧氣．
（2）超市里牛奶的品種豐富，其中高鈣奶中的鈣是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）．
（3）體溫計(jì)中汞是由汞原子構(gòu)成的，用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．
（4）氯化氫是一種無色有刺源性氣味的氣體，小王同學(xué)走實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)混合物的是BCE，純凈物的是AD （均填容器下的代號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對該氣體的組成進(jìn)行探究．
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
【提出假設(shè)】（1）猜想I：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：氫氣與一氧化碳的混合物；
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒；濃硫酸可以吸收水分，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（2）將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象結(jié)論
①裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化猜想I成立
②裝置A質(zhì)量無變化，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅲ成立
【分析討論】（3）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成，推知該氣體成分中一定含有氫元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成，推知該氣體成分中一定含有碳元素．裝置A中濃硫酸的作用吸水．
【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是甲烷（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）

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