單質(zhì)硼可以通過硼鎂礦Mg2B2O5來制取，制取過程的一步反應(yīng)為加熱條件下氧化硼與鎂發(fā)生置換反應(yīng)，得到單質(zhì)硼和另一種氧化物，氧化硼和硼鎂礦Mg2B2O5中硼元素的化合價(jià)相同。寫出氧化硼與鎂發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。

[提出問題]金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素影響?

[做出猜想] Ⅰ.與鹽酸的濃度有關(guān)Ⅱ .與____________有關(guān)Ⅲ.與金屬的種類有關(guān)

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

金屬

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

溫度℃

金屬絲消失的時(shí)間s

①

鋁絲

5

20

450

②

鋁絲

8

20

t

③

鋁絲

10

20

240

④

鋁絲

10

30

65

⑤

鐵片

10

30

125

[解釋與結(jié)論]

(1)補(bǔ)充猜想:金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度，與____________有關(guān)。

(2)鋁與鹽酸反應(yīng)的方程式為_________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)①③可知，猜想1___________。(填“成立”或“不成立”)。在實(shí)驗(yàn)②中，鋁絲消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍是_________________。

(4)有同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)④⑤并不能證明“猜想與假設(shè)Ⅲ”成立，理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省資陽市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種，已知A是一種單質(zhì)，B為黑色固體氧化物，D常用于改良酸性土壤，E常用于造紙，紡織等工業(yè)，我國(guó)實(shí)業(yè)家侯德榜對(duì)制造E物質(zhì)做出巨大貢獻(xiàn)。其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)）

（1）E的化學(xué)式為________；C的水溶液中陽離子符號(hào)是________。

（2）D可由兩種氧化物反應(yīng)生成，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：________。

（3）寫出一個(gè)A與B反應(yīng)可能的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省南通市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）鹽酸、硫酸等物質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是：不同的酸溶液中都含有_____（填符號(hào)）。

（2）粒子A最外層電子數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填化學(xué)式），屬于同一種元素的是 _____（填序號(hào)）。

（3）已知如圖是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中可以看出參加反應(yīng)的離子是 _____。

（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省南通市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

在一定條件下，氨氣能和氧氣反應(yīng)生成水和另一單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，基本反應(yīng)類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_____。

（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫完整_____。

（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為_____（任寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市高新區(qū)2019-2020學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）。某興趣活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取膽礬（CuSO4·5H2O），他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4，請(qǐng)回答問題。

（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，其中Cu 的化合價(jià)是_____。操作①所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______。

（2）溶液A的溶質(zhì)有_______（只寫一種）。

（3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法____。方法Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cu + 2H2SO4 +___=2CuSO4+__；操作②的實(shí)驗(yàn)步驟為：蒸發(fā)濃縮、___。

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