【題目】看懂化學反應的微觀示意圖是學習化學反應的一種重要的能力，從如圖微觀示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

A. 反應前后分子種類不發(fā)生改變

B. 反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

C. 該反應的基本類型是化合反應

D. 反應前兩種分子的個數(shù)比是1：2

【答案】C

【解析】

根據(jù)物質的微觀構成及反應的微觀示意圖，通過物質的微觀構成分析物質的種類，反應的類型；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，反應的微粒數(shù)目關系等。

A、由反應前物質的微觀構成可知，反應前后分子的種類發(fā)生了改變，獲取的信息不正確；故不符合題意；

B、由反應前物質的微觀構成可知，反應物和生成物中原子的種類和數(shù)量均沒有變化，獲取的信息不正確；故不符合題意；

C、由反應的微觀模擬示意圖可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，獲取的信息正確；故符合題意；

D、由圖中可知，該反應前的兩種分子的個數(shù)比是1：3，獲取的信息不正確；故不符合題意；

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與________接觸而生銹。

（2）在實驗室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動性順序。需要用到的三種藥品是________。

（3）某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色。

①向固體乙上滴加稀鹽酸時________（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。

②溶液甲中一定含有的溶質是________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量一定相等

C. t2℃時，將20g乙物質放入100g水中，所得溶液的質量為120g

D. t2℃時，等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質量甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數(shù)= ×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)廢水含有大量FeSO4，少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收Ag和FeSO47H2O晶體。

（1）FeSO4中S的化合價為_____，2個銀原子用化學符號表示為_____。

（2）步驟①中，經(jīng)過濾得到污泥和溶液1．過濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒，玻璃棒的作用是_____。

（3）步驟②中：需加入的物質是_____，分離所得混合物的方法是_____。

（4）步驟③中：需加入的物質是_____，發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（5）某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？_____，理由是_____。

（6）溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在探究金屬的有關性質時，進行了如圖所示實驗：在A實驗結束后將兩支試管內(nèi)的物質倒入一潔凈燒杯中，一段時間后過濾。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分，同學們進行了如下實驗。

實驗一：濾渣的成分是什么？

（1）甲同學取少量濾渣于試管中，加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，證明濾渣里不含_____。乙同學通過物理方法也得到了同樣的結論，請簡述方法和現(xiàn)象_____。

實驗二：濾液里的溶質有哪些？

（2）同學們認為一定有硫酸亞鐵，為確定可能含有的其他溶質，同學們進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液，向其中加入少量鐵粉

_____

濾液里的溶質還有硫酸和硫酸銅

請寫出鐵與硫酸銅反應的化學方程式：_____。

（3）有同學提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅，同學們對硫酸銅溶液為什么呈藍色很感興趣，決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍色。設計的實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量_____溶液，觀察顏色

溶液呈無色

硫酸根離子不能使溶液呈藍色

②取少量硫酸銅溶液，觀察顏色

溶液呈藍色

銅離子使溶液呈藍色

（4）除了（3）中實驗方案外，你還能設計其他方案探究硫酸銅溶液中到底是哪種粒子使溶液呈藍色嗎？實驗所需的藥品和儀器任選，請簡述實驗操作和實驗現(xiàn)象。

實驗搡作

實驗現(xiàn)象

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H和X都是初中化學中常見物質，期中AD是無色氣體，BE是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉化關系如圖所示

（1）寫出化學式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______

（2）寫出反應③的方程式：

（3）寫出反應④的方程式： ，該反應的反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

(1)圖中M點的意義是_____。

(2)在0℃時，將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水，再恢復到0℃，剩余溶液的質量為_____g。

(3)將0℃時物質C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變)，此時，其溶液的溶質質量分數(shù)為_____。

(4)已知C是一種白色固體，要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液，可采取的一種方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是

A. 煉鐵的主要原理是：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2

B. 乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量

C. 甲圖中實驗開始時應先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈

D. 兩圖中得到的鐵是完全相同的

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