2.x、y、z三種金屬,只有x能與稀鹽酸反應(yīng),當(dāng)把y放入z的硫酸鹽溶液中時,y表面有z析出,則x、y、z三種多金屬的活動性順序為( 。
A.x>y>zB.x>z>yC.z>y>xD.y>z>x

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來;據(jù)此根據(jù)題意可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.

解答 解:x、y、z三種金屬,只有x能與稀鹽酸反應(yīng),說明x的活動性比氫強,y、z的活動性比氫弱,即x>H>y、z;
當(dāng)把y放入z的硫酸鹽溶液中,y表面有z析出,說明y的活動性比z強,即y>z.
則z、y、z三種金屬的活動性順序為z>y>z.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鞭炮爆炸B.玻璃破碎C.西瓜榨汁D.白糖結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下列物質(zhì)的化學(xué)式是否正確?請在相應(yīng)的答案處作出判斷,正確的打“√”,不正確的請改正.
名稱氧化鎂氧化鐵氯化鈣氫氧化鈉氦氣碳酸鈉氧氣硝酸銨
化學(xué)式OMgFeOCaCl2NaOHHe2NaCO3ONH4NO3
答案

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.碳酸鎂晶須(MgCO3•nH2O,n=1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域.為測定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā))
【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3):84、Mr(H2O):18、Mr(MgO):40、Mr(CO2):44]

【實驗步驟】
①檢查裝置的氣密性;
②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a,緩緩鼓入空氣;
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量(如表);
編  號123
實驗前228.00228.00228.00
實驗后229.10229.11229.09
⑦重復(fù)上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)完善實驗步驟:①檢查裝置的氣密性;⑤緩緩鼓入空氣;
(2)請計算碳酸鎂晶須中的n值.(要求有計算過程)
(3)A裝置中盛放的溶液是NaOH(濃)溶液;其作用是除去空氣中的CO2防止干擾實驗
(4)D裝置的作用是防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差;
【實驗反思】
(5)下列選項中,會造成實驗結(jié)果偏大的是①⑤;偏小的是②③④;
①反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣;     ②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;     ④沒有D裝置;
⑤稀鹽酸滴加速率太快;    ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大;
(7)為精確測定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3•nH2O進行熱重分析,并繪制出如圖2所示的熱重曲線示意圖.則:
①t1-t2段發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•H2O+2H2O;
②t2-t3段發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:MgCO3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3+H2O.
③t3-t4段發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室提供以下實驗儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用)

(1)寫出上述儀器的名稱①鐵架臺  ③酒精燈⑤燒杯
(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀(一種固體)制取O2時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號,下同)①③④,還缺少的儀器是帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管.
(3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化下能迅速分解,放出氧氣,若實驗室采用該反應(yīng)原理制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有②、⑥.
(4)實驗室收集氧氣可以用排水法,原因是氧氣不易溶于水也可以用向上排空氣法,原因是氧氣密度比空氣大若直接用圖2所示裝置收集O2,O2由b口進入;若將裝置中充滿水,O2由a口進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.一次實驗課上,細心的小紅、小敏同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體;②白色粉末是Na2CO3固體;③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物.
【實驗探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配成溶液.
(1)能否向溶液中滴加酚酞溶液來證明上述猜想不能(填“能”或“不能”),你的理由是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液,都能夠使酚酞試液變紅色.
(2)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實驗說明猜想①不成立.
(3)為了探究另兩個猜想哪個成立,小敏取溶液少量于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾,在濾液中滴加酚酞溶液變紅,表明猜想③成立.
【總結(jié)交流】
(1)小敏能否用Ca(OH)2代替CaCl2進行實驗不能(填“能”或“不能”).
(2)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O,該事實說明NaOH溶液或固體都必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.分別用下列四種元素Ca、C、0、H寫出組成下列物質(zhì)類別的化學(xué)式(寫一種即可):
非金屬單質(zhì)C或H2或O2、金屬氧化物CaO、酸H2CO3、堿、Ca(OH)2鹽CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列基本實驗操作的圖示正確的是( 。
A.
測溶液pH
B.
過濾懸濁液
C.
收集氧氣
D.
讀液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“”分別代表不同元素的原子,“○”的相對原子質(zhì)量是“”的16倍.請回答.

(1)該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng).
(2)該反應(yīng)生成的的質(zhì)量比為9:8.
(3)由該圖還能獲得的一條信息是在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變.

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