10.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完;
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水經(jīng)導(dǎo)氣管流向集氣瓶中約$\frac{1}{5}$體積處;由此得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$.
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是(任寫兩點(diǎn)):
①?zèng)]有冷卻至室溫,就打開彈簧夾;
②裝置氣密性不夠好.
(5)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是(任寫一點(diǎn)):燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時(shí)沒有塞緊,燃燒一段時(shí)間后再塞緊.
(6)由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)難溶于水、化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,也不能支持燃燒.

分析 (1)根據(jù)磷燃燒的生成物來回答現(xiàn)象;
(2)根據(jù)熄滅可能的原因來具體分析;
(3)根據(jù)磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來分析;
(4)根據(jù)可能造成進(jìn)入水的體積少的原因進(jìn)行分析;
(5)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$即從瓶中出來一些氣體,再分析具體原因;
(6)根據(jù)水進(jìn)入后氮?dú)鉀]有減少,磷燃燒時(shí)沒有消耗氮?dú)鈦砜紤].

解答 解:(1)紅磷燃燒生成的五氧化二磷屬于白色固體顆粒,所以現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙;
(2)自動(dòng)熄滅了可能原因有:磷燃燒時(shí)把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡了,沒有了氧氣,就不能燃燒了;
(3)由于磷燃燒消耗了氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,把水壓入瓶?jī)?nèi),由于水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的體積約占瓶子總體積的五分之一,所以結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一;
(4)造成進(jìn)入水的體積少的原因:裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完,沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;
(5)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$即從瓶中出來一些氣體,由于磷燃燒放熱,由于集氣瓶的瓶塞沒有塞緊,瓶?jī)?nèi)空氣有部分被趕了出來;或者沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管,磷燃燒時(shí)有部分空氣沿著導(dǎo)管出來了;
(6)由于水進(jìn)入后氮?dú)鉀]有減少,磷燃燒時(shí)沒有消耗氮?dú),所以說明氮?dú)饩哂须y溶于水,既不能夠燃燒也不支持燃燒的性質(zhì);
故答案為:(1)產(chǎn)生大量的白煙;
(2)瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完(或瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度太低了);
(3)水經(jīng)導(dǎo)氣管流向集氣瓶中約$\frac{1}{5}$體積處;空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$;
(4)沒有冷卻至室溫,就打開彈簧夾;裝置氣密性不夠好;紅磷量不足;集氣瓶中的氧氣沒有消耗完;
(5)燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時(shí)沒有塞緊,燃燒一段時(shí)間后再塞緊;沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管;導(dǎo)氣管中的氧氣參與了反應(yīng)等;
(6)難溶于水;不能燃燒,也不能支持燃燒.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,從而理解該實(shí)驗(yàn)的目的和獲得的結(jié)論.在推算氮?dú)獾男再|(zhì)時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素.乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對(duì)分子質(zhì)量比丙的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;
(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式.
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣結(jié)束后,若先撤離酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出,可能造成的后果是( 。
A.試管破裂B.試管爆炸C.試管完好無(wú)損D.以上答案均不對(duì)

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18.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)鐵絲在純氧中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A高錳酸鉀;C二氧化錳;F二氧化錳;
(2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.寫出下列儀器的名稱

①試管;②量筒;③酒精燈;④漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,先將儀器的名稱填寫在橫線上,并對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行填空.

(1)常用于保存液體藥品的是⑤(填序號(hào)),吸取少量的液體需要用到膠頭滴管;常用于保存固體藥品的是④(填序號(hào)),取用粉末狀的固體需要用到藥匙,塊狀的固體需要用到鑷子;在沒有說明藥品用量時(shí)候,液體一般取1-2mL,固體只需蓋住試管底部.
(2)用作少量試劑的反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是①(填序號(hào)).加熱前,該儀器的外壁應(yīng)該要保持干燥,儀器里的液體加熱時(shí),液體體積一般不要超過容積的三分之一;給固體加熱時(shí)儀器的容器口要略向下傾斜,原因是防止冷凝水水倒流到熱的試管底部,引起試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.按要求填空:
(1)用符號(hào)表示:氫原子H 三個(gè)鈉離子3Na+地殼中含量最多的元素O、4個(gè)氮原子4N、鋁元素Al、
(2)寫出2的含義:2Mg2+2個(gè)鎂離子、每個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位正電荷  2S2個(gè)硫原子
(3)寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
鎂條燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO           加熱銅片2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)硫在空氣里燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)加熱暗紫色固體制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案