結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)①      、②      

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                ,其中二氧化錳起     作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到氣管口氣泡          ,再開(kāi)始收集.

(3)寫(xiě)出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式           

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是       (填字母).

 

【答案】

(1)試管;集氣瓶;

(2)2H2O22H2O+O2↑;催化;連續(xù)、均勻冒出;

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑);

(4)AE.

【解析】

試題分析:(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,同時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑;該反應(yīng)中二氧化錳可加快反應(yīng)速率,起催化作用,排水法收集氣體要待氣泡連續(xù)、均勻冒出再開(kāi)始收集,防止氣體不純;

(3)B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱,可用此發(fā)生裝置,方程式分別是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,故只能用向下排空氣法收集;

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

點(diǎn)評(píng):掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法,發(fā)生和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn),及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識(shí),才能依據(jù)題意正確分析解答.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)①
試管
試管
、②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到氣管口氣泡
連續(xù)、均勻冒出
連續(xù)、均勻冒出
,再開(kāi)始收集.
(3)寫(xiě)出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是
AE
AE
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題:通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出B圖中任意一種玻璃儀器的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗(錐形瓶、導(dǎo)管均可)
長(zhǎng)頸漏斗(錐形瓶、導(dǎo)管均可)

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,你將選擇
C(或D)
C(或D)
(選一種即可,填字母編號(hào))收集氣體,依據(jù)是
氧氣不易溶于水(或氧氣密度比空氣大)
氧氣不易溶于水(或氧氣密度比空氣大)
,若你制得的氧氣不純,其可能原因是
裝置漏氣(答案合理即可)
裝置漏氣(答案合理即可)
(填一種情況即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱純凈物的方法來(lái)制取純凈的氧氣,選擇
AC
AC
裝置組合來(lái)制備和收集氧氣(填字母編號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室可用A、C裝置組合制取甲烷氣體,由此,可以推知關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
ABC
ABC
(填字母編號(hào)).
A.制取甲烷的藥品是固體          B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不與水反應(yīng)               D.甲烷密度大于空氣
(5)利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”實(shí)驗(yàn),用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰,然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到
明亮的藍(lán)紫色火焰
明亮的藍(lán)紫色火焰
火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
.該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是在同一裝置中觀察兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,且有利于
防止污染環(huán)境(答案合理即可)
防止污染環(huán)境(答案合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“二氧化碳的性質(zhì)與制取”實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題.

(1)制取二氧化碳:
①反應(yīng)物應(yīng)選擇
石灰石
石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
(均填物質(zhì)名稱(chēng)),反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式寫(xiě)為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②發(fā)生裝置選擇:
B
B
(填序號(hào)),理由
反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱,長(zhǎng)頸漏斗可以隨時(shí)添加液體藥品
反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱,長(zhǎng)頸漏斗可以隨時(shí)添加液體藥品
.檢查這套裝置氣密性的方法是(寫(xiě)明簡(jiǎn)單操作、現(xiàn)象及結(jié)論)
從長(zhǎng)頸漏斗口加入水,當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端,再將導(dǎo)管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好
從長(zhǎng)頸漏斗口加入水,當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端,再將導(dǎo)管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好

③經(jīng)檢查裝置氣密性良好后,裝入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn).二氧化碳可用
向上排空氣
向上排空氣
法或排水法收集,能用排水法收集二氧化碳的原因是
產(chǎn)生二氧化碳的速度遠(yuǎn)大于二氧化碳溶解或與水反應(yīng)的速度
產(chǎn)生二氧化碳的速度遠(yuǎn)大于二氧化碳溶解或與水反應(yīng)的速度
.排水法收集二氧化碳的最佳時(shí)機(jī)是
有氣泡連續(xù)均勻冒出
有氣泡連續(xù)均勻冒出
.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有的組反應(yīng)器內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,卻長(zhǎng)時(shí)間收集不到二氧化碳?xì)怏w,可能的原因有
裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞,裝置漏氣
裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞,裝置漏氣
.還可用如圖D所示裝置以排空法收集二氧化碳,使用時(shí),二氧化碳從
a
a
管通入.
(2)如圖C所示,在甲、乙兩支試管中分別裝有相同質(zhì)量相同濃度的澄清石灰水,用針管不斷向甲試管石灰水中注入空氣,通過(guò)導(dǎo)管向乙試管石灰水中不斷吹氣.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),乙試管內(nèi)的澄清石灰水先變渾濁.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明人呼出的氣體中二氧化碳濃度大于空氣中的二氧化碳濃度?為什么
不能,未控制單位時(shí)間內(nèi)注入氣體的量相同
不能,未控制單位時(shí)間內(nèi)注入氣體的量相同
.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式寫(xiě)為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合共熱制取甲烷氣體,用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體.以上兩種氣體可使用如圖B所示發(fā)生裝置的是
硫化氫
硫化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)①  、②  

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ,其中二氧化錳起  作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到氣管口氣泡  ,再開(kāi)始收集.

(3)寫(xiě)出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式  

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是  (填字母).

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