【題目】學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí),老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn),并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示。
(1)請寫出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)假設(shè)你是丁同學(xué),請你提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,你的猜想是___________。
(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的,請說明理由____________。
(4)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想不成立 |
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確?_________,其理由是__________。
(5)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明自己的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
___________ | ___________ | ________ |
【答案】 Na2CO3+Ca(OH)2==== CaCO3↓+2NaOH 氫氧化鈉和氫氧化鈣 乙同學(xué)的猜想不合理,因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉在溶液不能共存 不正確 如果有碳酸鈉,滴入的少量的鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),也沒有氣泡產(chǎn)生 取樣于試管中,向其中通入二氧化碳(或滴入碳酸鈉溶液等可溶性碳酸鹽溶液) 有(或無)白色沉淀生成 猜想(或不)成立
【解析】(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的方程式為Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH;(2)方程式由碳酸鈉和氫氧化鈣的化學(xué)可知:反應(yīng)后濾液中一定會(huì)有氫氧化鈉存在,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣,故我的猜想是:可能含有NaOH和Ca(OH)2;(3)物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)存在一定量的關(guān)系,如果某種反應(yīng)物過量,會(huì)有剩余,但是兩種反應(yīng)物不會(huì)同時(shí)剩余,因?yàn)槎呖煞磻?yīng),所以乙同學(xué)的猜想不合理;(4)如果有碳酸鈉,滴入的少量的鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),也沒有氣泡產(chǎn)生,甲的猜想不成立;(5)
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_取樣于試管中,向其中通入二氧化碳(或滴入碳酸鈉溶液等可溶性碳酸鹽溶液)__________ | ___有(或無)白色沉淀生成________ | ___猜想(或不)成立_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖
已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。
(1)反應(yīng):①Fe2O3+CO 2Fe+3CO,②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號(hào))
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是 。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是 。 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是 。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。
(5)鋼鐵制品可能會(huì)生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與鐵有關(guān)的說法正確的是( 。
A.鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗
B.生鐵和鋼都是鐵的合金
C.煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程
D.生鐵和鋼都較硬,有韌性,有良好的延展性和彈性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3:2
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中,正確的是( 。
A.物理變化和化學(xué)變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生
B.在物理變化過程中一定有化學(xué)變化
C.化學(xué)變化就是生成了新物質(zhì)的變化,反之則為物理變化
D.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化,需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月22日是世界第50個(gè)地球日,主題為“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是( )
A.回收利用廢舊金屬,保護(hù)金屬資源
B.推廣無紙化辦公,使用可再生紙且雙面打印
C.大力發(fā)展新資源,禁止使用化石燃料
D.洗菜的水用來澆花
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與我們生活息息相關(guān)。
(1)從物質(zhì)分類角度看,合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)將硬鋁片和鋁片互相刻畫,_____(填“硬鋁”或“鋁”)片上留下明顯劃痕。
(3)“遼寧”號(hào)航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹,其原理是_____。
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