15．能使人中毒的物質(zhì)是（　�。�
A．H2B．COC．CH4D．CO2

分析 一氧化碳的毒性主要體現(xiàn)在能與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力，導(dǎo)致機(jī)體的組織細(xì)胞缺氧死亡．

解答 解：A、H2能燃燒生成水，則是有利環(huán)境保護(hù)的最理想的燃料，所以H2不能使人中毒；故本選項(xiàng)不符合題意；
B、CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡．所以CO能使人中毒；故本選項(xiàng)符合題意；
C、CH4是無色、可燃和無毒的氣體．所以CH4不能使人中毒；故本選項(xiàng)不符合題意；
D、CO2是人體呼出氣體的主要成分，無毒，所以CO2不能使人中毒；故本選項(xiàng)不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，解答時(shí)要注意不能供給呼吸的物質(zhì)不一定有毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．屬于懸濁液的是（　�。�
A．泥水B．糖水C．油水D．汽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）制取二氧化硫時(shí)，應(yīng)選用下圖所示的B裝置（填代號(hào)，下同）；收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示D的裝置．

（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+SO2═3S↓+2H2O．
（4）二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣．二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH）吸收效果最好．因此，我們應(yīng)選用右圖所示的C洗氣裝置（想想：填A(yù)、B還是C呢？），在洗氣時(shí)，二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的b端通入（是填a，還是填b呢？）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列
要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①具有還原性的氣體化合物CO；②天然氣的主要成分CH4；
③含氧量最高的氧化物H2O2；④可用于煉鋼的氣體O2．
（2）如圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖．
①碳棒可用作干電池的電極，說明石墨具有導(dǎo)電性．
②氯化鋅中陰離子的符號(hào)是Cl-．
③將回收的廢舊電池進(jìn)行分離可以得到二氧化錳，二氧化錳中錳元素的化合價(jià)是+4．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳起催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．錳酸鉀K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+3C．+5D．+6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．從分子得角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．花香四溢--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．水變成水蒸氣，所占體積變大--氣體分子變大
C．晴天濕衣服比陰天干得快--晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快
D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是把集氣瓶正放，請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．完成下列物質(zhì)的分類：
a．潔凈的空氣    b．蒸餾水    c．高錳酸鉀    d．紅磷
屬于單質(zhì)的是d，屬于混合物的是a，
屬于氧化物的是b，屬于化合物的是bc．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室常用下列圖1實(shí)驗(yàn)裝置來制取某些氣體：
①圖1甲圖裝置中儀器“a”的名稱是長頸漏斗；甲圖裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來制取二氧化碳?xì)怏w．在實(shí)驗(yàn)室中利用乙圖裝置來制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；

②利用塊狀的鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用丙圖中的啟普發(fā)生器，實(shí)驗(yàn)中鋅粒應(yīng)放在B（選填“A、B、C”）處；利用啟普發(fā)生器來制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是：隨看隨用，隨關(guān)隨停；若用丁圖裝置來收集氫氣（密度比空氣小），則排出空氣的導(dǎo)管口是E（選填“D、E”）處．而在100多年前，曾利用水與鐵在高溫下反應(yīng)得到氫氣．
③若從原料上考慮，該方法的優(yōu)點(diǎn)是來源廣、容易獲��；該反應(yīng)的方程式為：3Fe+4H2O→X+4H2，物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe3O4．
④在反應(yīng)時(shí)，人們將鐵管埋在灼熱的炭中，將水蒸氣通過鐵管，就可以得到氫氣．而鐵管一般選擇螺旋形（如圖2），它比采用直管的優(yōu)點(diǎn)是聚集熱量，增大反應(yīng)接觸面積．
⑤反應(yīng)中為保持高溫，讓炭塊充分燃燒，有關(guān)做法及解釋正確的是A、B（選填編號(hào)）．
A．向炭中通入更多的空氣，可使炭塊燃燒更充分
B．敲打炭塊，將炭塊變得更小，可使炭塊燃燒更快
C．加入越多的炭塊，燃燒的溫度就越高
D．在炭塊上加入少許油更易點(diǎn)燃，這是由于降低了炭塊的著火點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案