4．如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B．甲中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲
C．t1℃時(shí)，50g水中分別加入10g的甲、乙，可得到甲、乙的飽和溶液
D．t1℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量相等

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí)，不會析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A正確；
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以甲中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲，故B正確；
C、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度是25g，所以50g水中分別加入10g的甲、乙，不能得到甲、乙的飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量相等，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答以下問題：
（1）天然水有硬水和軟水之分，在日常生活中，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，用煮沸的方法降低水的硬度．
有一種給自來水消毒的泡騰片，其主要成分是ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）生活中使用合金比純金屬更多，因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼筆純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）不易經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是防止破壞表面的氧化膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應(yīng)）；小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3．請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：

（1）圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅色；圖1中A所表示的物質(zhì)類別是堿．
（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖2中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為OH-、H+、H2O；
（3）圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”--探秘氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對該樣品進(jìn)行了探究．請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)證明，這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，但不能確定是否完全變質(zhì)．請你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)．
藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．
你的實(shí)驗(yàn)方案取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀；
再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質(zhì)，如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質(zhì)．
用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實(shí)驗(yàn)，測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請你給出具體的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)證明，氫氧化鈉部分變質(zhì)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)提純該樣品的實(shí)驗(yàn)方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體．
實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如表所示，NaCl，Na2SO4，Na2CO3，NaOH溶液分別與A，B，C，D四種不同的試劑充分反應(yīng)后，溶液中都有NaNO3
溶液NaClNa2SO4Na2CO3NaOH
加入的試劑ABCD
現(xiàn)象生成不溶于稀硝酸的白色沉淀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀反應(yīng)但無現(xiàn)象
則（填化學(xué)式）．A、AgNO3B、Ba（NO3）2C、Ca（NO3）2D、HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（　　）
A．鼓勵(lì)植樹造林，打造綠色家園B．增加燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)
C．禁止燃放煙花，減輕霧霾影響D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（　　）
A．OH-B．Na+C．CO32-D．Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在反應(yīng)3A+2B═2C+D中，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3：4，若生成C、D的質(zhì)量共為140g，則該反應(yīng)消耗的B的質(zhì)量為（　�。�
A．80B．120C．90D．60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)方程式
（1）治療胃酸過多（一個(gè)）
（2）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵
（3）測定空氣中氧氣含量的原理
（4）氫氧化鈉要密封保存的原因．

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