分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)固體氫氧化鈉必須密封保存,這是因?yàn)闅溲趸c具有吸水性,能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解;還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
故答案為:(1)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
B. | 甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲 | |
C. | t1℃時(shí),50g水中分別加入10g的甲、乙,可得到甲、乙的飽和溶液 | |
D. | t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的名稱是碘 | B. | 該元素為非金屬元素 | ||
C. | 該元素的原子里中子數(shù)為53 | D. | 該元素的相對原子質(zhì)量為126.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上利用空氣制氧氣 | B. | 用海水曬鹽 | ||
C. | 利用白熾燈照明 | D. | 火力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀醋酸中加入水 | |
B. | 向一定量碳酸氫鈉溶液中加入鹽酸 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 一定溫度時(shí)向一定量石灰水中加入氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu):二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子 | |
B. | 性質(zhì):二氧化碳能與石灰水反應(yīng),一氧化碳不能 | |
C. | 用途:二氧化碳能滅火,一氧化碳卻能做燃料 | |
D. | 產(chǎn)生:二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和油脂都能為人體提供能量 | |
B. | 人體缺鈣易引起食欲不振 | |
C. | 人體缺維生素C可引起夜盲癥 | |
D. | 青少年生長過程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果 |
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