下列操作均可以把硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液的是（　　）
A、加入硝酸鉀、升高溶液溫度
B、加入水、升高溶液溫度
C、加入硝酸鉀、降低溶液溫度
D、加入水、降低溶液溫度
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而升高．所以將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎蓮母淖內(nèi)苜|(zhì)、溶劑和溫度角度分析解答．
解答：解：A、硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而升高，通過(guò)加入硝酸鉀、升高溶液溫度不一定能達(dá)到目的．故A錯(cuò)誤；
B、硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而升高，通過(guò)增加溶劑（加入水）、升高溶液溫度一定不能達(dá)到目的．故B錯(cuò)誤；
C、硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而升高，通過(guò)加入硝酸鉀、降低溶液溫度可以達(dá)到目的．故C正確；
D、硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而升高，通過(guò)加入水、降低溶液溫度不一定能達(dá)到目的．故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上提到溶解度曲線的三個(gè)代表物硝酸鉀、氯化鈉和氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化規(guī)律必須熟悉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，其中的溶質(zhì)是
 
．常溫下，一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后．不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，這是因?yàn)?div id="m5x0cu5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中含NaCl、FeCl3、CuCl2，請(qǐng)你參與廢液的處理．[提示：Fe（OH）3不溶于水]

（1）測(cè)廢液的pH＜7，說(shuō)明該溶液呈
 
 性．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)溶液PH值的方法
 
．
（3）操作a的名稱是
 
，其中玻璃棒起
 
作用．
（4）CuCl2與熟石灰反應(yīng)CuCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Cu（OH）2 從反應(yīng)來(lái)看，Cu（OH）2具有
 
性質(zhì)．此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列含Se（硒）元素的物質(zhì)中，Se元素的化合價(jià)最高的是（　　）
A、H2SeO3
B、H2Se
C、Se
D、Na2SeO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、有氣體生成
B、有新物質(zhì)生成
C、發(fā)光發(fā)熱
D、顏色和狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取CO2有如下六步：①檢查裝置氣密性②按要求裝配好儀器；③向長(zhǎng)頸漏斗中加入鹽酸；④向錐形瓶中加入石灰石；⑤收集；⑥驗(yàn)滿；正確的操作順序是（　　）
A、①②③④⑤⑥
B、②①④③⑤⑥
C、①④②③⑤⑥
D、②③④①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲伸入氧氣中火星四射
C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D、木炭在氧氣中燃燒時(shí)有火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按體積計(jì)算．空氣中含量約為21%的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、催化劑就是用來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)速率的
B、二氧化錳是催化劑
C、沒(méi)有二氧化錳的催化，過(guò)氧化氫也能分解放出氧氣
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變

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