【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)說(shuō)明中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價(jià)是____;

(2)說(shuō)明中的“鈣”是指_____(填“分子”“原子”或“元素”);

(3)純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);

(4)此礦泉水每瓶4 L,則每瓶礦泉水中含鈉元素最多____mg。

【答案】+4元素混合物72

【解析】

(1)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,設(shè)H2SiO3Si元素的化合價(jià)為x,則(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4;

(2)藥品、食品說(shuō)明書上的鈣、鐵、鋅一般指元素;

(3)既然是礦泉水,那么其中除水外一定還含有一些礦物元素,所以是混合物;

(4)由說(shuō)明書可知每升礦泉水中最多含鈉元素18mg,則4L礦泉水中最多含有鈉元素的質(zhì)量應(yīng)為:18mg/L×4L=72mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí) 驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應(yīng)中礦石有剩余?_________;

(2)表中m值是________;

(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈉是一種淺黃色固體.某次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有固體的棉花放入燒杯中(見(jiàn)右圖),緩慢倒入后發(fā)現(xiàn)下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)了.

.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有________的性質(zhì).

.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件外,還需滿足另外兩個(gè)條件是________________

[提出問(wèn)題]在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?

查閱資料:在常溫下、均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

[實(shí)驗(yàn)步驟]①按右圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;

②相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器中;

③打開(kāi)分液漏斗的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi),并固定活塞位置;

④一段時(shí)間后,在處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色;

帶火星的小木條復(fù)燃;

飽和的澄清石灰水變渾濁.

裝置的作用是________

裝置的燒杯內(nèi)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明反應(yīng)中________(填“吸收”或“放出”)熱量.

“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了反應(yīng)產(chǎn)生了________.使棉花滿足了燃燒條件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示。

現(xiàn)將100 g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,圖象如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是_____,這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入_____等食物。

(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____,a的數(shù)值為_____。

(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. Ca3(PO4)2的相對(duì)分子質(zhì)量為40×3+31+16×4×2=279

B. KClO3中鉀、氯、氧元素的質(zhì)量比為39∶35.5∶16

C. 2Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量總和為2×40+(16+1)×2=114

D. H2O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×100%≈5.88%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。

(1)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有__________。下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是________(填序號(hào))。

A.除去熟石灰中的石灰石     B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳     D.除去鐵釘上的銹跡

(2)用鹽酸按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),其化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中,能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。以下證明鹽酸過(guò)量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是__________ (填序號(hào))。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán) B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變 D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】6分黃銅是以Zn主要元素,添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

1步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。

2溶液A中的金屬陽(yáng)離子有 填化學(xué)式

3步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ,此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。

4溶液A 填“大于”、“小于”或“等于”溶液C的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_____(填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請(qǐng)你幫她分析造 成這種結(jié)果的可能原因(填兩點(diǎn)):①_____;②_____.小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于,則可能的原因是______選 填序號(hào))①紅磷燃燒時(shí),彈簧夾未夾緊 ②裝置要漏氣 ③紅磷的量太多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)氧分子________。
(2)3個(gè)鐵離子______________

(3)2個(gè)硫酸根離子________________。
(4)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案