【題目】為什么汗水有咸味?學習小組同學為此開展探究。

(提出問題)汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么?

(假設與猜想)根據(jù)生活經(jīng)驗推測,汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是_____。

(查閱資料)用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒,會呈現(xiàn)黃色火焰。

(制訂計劃)為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì),一是要證明汗水溶液中含有陰離子_____(填寫離子符號),二是要證明汗水溶液中有陽離子_____(填寫離子符號)。

(進行實驗)證明陰離子的實驗:向汗水溶液中滴加_____溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生。證明陽離子的實驗:_____

(結(jié) 論)經(jīng)上述實驗證明,汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì)。

(分析與交流)上述實驗中,證明陰離子存在的化學反應方程式為:_____,該化學反應屬于_____反應。

【答案】氯化鈉(NaCl C1- Na+ 硝酸銀或者AgNO3 用鉑絲醮取少許汗水在酒精燈火焰上灼燒,呈現(xiàn)黃色火焰 AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 復分解

【解析】

[假設與猜想]

根據(jù)生活經(jīng)驗可知,氯化鈉溶液有咸味,可用于作調(diào)味劑,故可推測汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是氯化鈉。

[制訂計劃]

為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)氯化鈉,一是要證明汗水溶液中含有C1-,二是要證明汗水溶液中有Na+。

[進行實驗]

證明氯離子的實驗:向汗水溶液中滴加硝酸銀溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生,說明有氯化銀生成,證明含有氯離子。根據(jù)資料提示,證明鈉離子的實驗:用鉑絲醮取少許汗水在酒精燈火焰上灼燒,呈現(xiàn)黃色火焰。

[分析與交流]

在實驗中,證明陰離子存在發(fā)生的反應是氯化鈉與硝酸銀反應,生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學反應方程式為AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3,該化學反應是由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物,屬于復分解反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁是一種比較活潑的常見金屬,它與酸、堿溶液都能反應產(chǎn)生氫氣。

1)寫出鋁與稀硫酸反應的化學方程式:_____

2)完成鋁與氫氧化鈉溶液反應生成氫氣的化學方程式:2Al+2NaOH+____═2NaAlO2+3H2。

3)已知NaAlO2與少量鹽酸反應的化學方程式:NaAlO2+HCl+H2O═AlOH3↓+NaCl.請寫出NaAlO2與過量鹽酸反應的化學方程式:____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由元素組成的。從H C CI O Ca中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學式填空

(1)人體胃液中含有的酸是_______;

(2)具有可燃性的氣體單質(zhì)是_____

(3)可用于人工降雨的物質(zhì)是_______;

(4) 可用來改良酸性土壤的堿是______;

(5)有毒且能作為氣體燃料的氧化物是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列事實或做法解釋正確的是

A.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、 鎂離子的含量

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒

C.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D.氯氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2011年世界水日的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”。請回答下列問題:

1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因_______

2)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該進行的處理方法是______

3)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器:_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青蒿素(化學式C15H22O5)是抗瘧藥的有效成分。下列有關(guān)青蒿素說法正確的是

A.青蒿素屬于有機高分子化合物

B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

C.青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的個數(shù)比為15:22:5

D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗,請你參與他們進行的探究活動:

(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性不能使無色酚酞試液變紅

(猜想與假設)

猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:______________

(實驗與探究)

1)實驗如下:實驗操作步驟

步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅色,小剛同學認為猜想Ⅰ成立。小明同學認為小剛的結(jié)論不成立。理由是_______________。

步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液,實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想_________成立,此過程中發(fā)生反應的化學方程式為:__________________。

2)為了進一步驗證猜想結(jié)果,小明同學提出了如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,滴加氫氧化鋇溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑,她的理由是_________________。因此,她認為該方案的操作步驟中,將氫氧化鋇溶液應該換成____________________。經(jīng)過大家的討論分析,一致認為改進后的方案成立。

(反思與交流)

1)久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)___________________

2)大家認為如果檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),可以使用三種不同類別的試劑進行檢驗,可以是______________________、___________。(填具體試劑的名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家研發(fā)出一種新型催化劑材料,可將二氧化碳CO2轉(zhuǎn)化成一氧化碳CO,該反應是將CO2轉(zhuǎn)化為其他燃料的初始步驟。下列有關(guān)該反應的說法錯誤的是( )

A.可以減少化學燃料的使用B.反應前后元素種類不變

C.反應前后氧原子個數(shù)減少D.該新型催化劑反應前后化學性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ).

1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件_____?

2)氫氣作燃料還不能被廣泛應用的原因是什么_____?

3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說明_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案