計(jì)算142g丙烯酰胺(C3H5ON)中含氮元素的質(zhì)量為
 
克.
考點(diǎn):化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:142g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量為:142g×
14
71
×100%
=28g
答案:28
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘一127和碘-131是同種元素的不同原子,核電荷數(shù)均為53.碘-131(質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和)具有放射性,對(duì)人體有害.而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對(duì)人體無(wú)害.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、碘是一種金屬元素
B、碘-127原子核外有74個(gè)電子
C、碘-131原子核內(nèi)有78個(gè)質(zhì)子
D、碘-127和碘-131核內(nèi)中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是生活中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),其中屬于氧化物的是(  )
A、硫酸
B、碳酸鈣
C、蔗糖(C12H22O11
D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)就會(huì)變質(zhì).用化學(xué)方程式表示.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)怎樣檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
 
(寫(xiě)出一種方案即可)
(3)怎樣去除部分已變質(zhì)的氫氧化鈉中混有的碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華為測(cè)定某鐵碳含金樣品的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為61.7克的燒杯中,然后逐步加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,當(dāng)加入100g稀硫酸時(shí)反應(yīng)恰好完全,加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖.
試通過(guò)計(jì)算完成下列問(wèn)題:(不能整除時(shí),結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該實(shí)驗(yàn)取用的樣品質(zhì)量為:
 
g;
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該樣品屬于生鐵還是鋼.(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程;
(3)小華不慎在反應(yīng)結(jié)束后,向燒杯中多了20g稀硫酸,請(qǐng)你幫小華在圖中補(bǔ)繪出此過(guò)程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).
已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到. 二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng).現(xiàn)給出下列裝置(A-F):
(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
 
,收集二氧化氮的裝置最好選擇
 


(2)寫(xiě)出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)
 
.(填物質(zhì)名稱(chēng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分.
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有:
 
;
(2)食鹽放在空氣中一段時(shí)間后,其表面有液滴出現(xiàn),說(shuō)明空氣中含有:
 

(3)澄清的石灰水放置在空氣中出現(xiàn)白膜,說(shuō)明空氣中含有:
 
;
(4)工業(yè)中常常利用空氣制氮肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),說(shuō)明空氣中含有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序與
 
因素有關(guān)
A.地殼中金屬的含量   B.金屬的活動(dòng)性    C.金屬的熔點(diǎn)
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因?yàn)殍F容易和空氣中的
 
 
發(fā)生反應(yīng).
(3)某工廠(chǎng)將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計(jì)如圖工藝流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
a.步驟①和④需要進(jìn)行的操作為
 
,固體A中一定有的物質(zhì)為
 

b、步驟①中鋅粉必須過(guò)量的原因是
 

c.檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

d.請(qǐng)寫(xiě)出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

e、稱(chēng)取20g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式并注明類(lèi)型.

 
;②
 
;③
 

(2)按下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
①赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理:
 
;
②實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)原理:
 

③銅與硝酸銀溶液的反應(yīng):
 

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