16.如圖為自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:
(1)在這個(gè)過程中,未涉及的凈水方法是C(填序號(hào))
A.過濾       B.沉淀          C.煮沸         D.吸附
(2)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的任意排放.
(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用肥皂水來區(qū)分.
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.其中Fe元素的化合價(jià)為+6,請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整;
2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O
(5)節(jié)約水資源儀成為人類的共識(shí),請(qǐng)舉例一種可行的節(jié)水方法刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來拖地后再?zèng)_廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等.

分析 可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論;根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0求化合價(jià),根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;根據(jù)節(jié)約用水的方法和措施進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附,消毒,但沒有煮沸;
(2)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的任意排放;
(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用肥皂水來區(qū)分,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,生活中常用加熱煮沸方法降低水的硬度;
(4)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,其中鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,
(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,由此可知該反應(yīng)的方程式是2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O;
(5)在生活中節(jié)水措施有:首先,要樹立惜水意識(shí),開展水資源警示教育;其次,必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞;第三,提高水資源利用率,減少水資源浪費(fèi);第四、進(jìn)行水資源污染防治,實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用.節(jié)約用水人人有責(zé),如刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來拖地后再?zèng)_廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等.
故答案為:
(1)C;(2)生活污水的任意排放;(3)肥皂水;(4)+6;8H2O;(5)刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來拖地后再?zèng)_廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題的關(guān)鍵是了解凈化水的方法、節(jié)約用水的方法措施,并實(shí)施之間的行動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.165g,常溫下的飽和溶液石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.165%,100g常溫下的飽和石灰水可吸收二氧化碳?xì)怏w0.098g,而常溫下很容易配制8%的氫氧化鈉溶液,100g 8%的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w4.4g,因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用飽和石灰水,而吸收二氧化碳?xì)怏w常用氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小槐同學(xué)用托盤天平稱量7.5g(1g以下用游碼)食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,發(fā)現(xiàn)指針向左偏.則他最好( 。
A.向右盤加食鹽至天平平衡
B.向左盤減砝碼至天平平衡
C.先在左盤加1g砝碼,再向右盤加食鹽至天平平衡
D.將砝碼和食鹽取回重新稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
B.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,表示的意義是:一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)Cu原子質(zhì)量的16倍
C.等質(zhì)量的金屬鈉、鎂中含有的原子個(gè)數(shù)比為23:12
D.符號(hào)“Fe”表示的意義是:①鐵元素②一個(gè)鐵原子③鐵這種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我們生活的飲用水大都是凈化得來的,以下是同學(xué)們對(duì)水凈化的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)某同學(xué)用空塑料飲料瓶做建議凈水器,設(shè)計(jì)如圖.

①請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì):把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石,石英砂,活性炭.
②你認(rèn)為利用圖中所示的方法,可以降低水的硬度嗎?若不行,請(qǐng)你說出一種方法不行,煮沸.
③如圖所示,鑒別硬水與軟水常用肥皂水,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是ABC.

A.兩試管中加入肥皂水的濃度
B.兩試管中加入肥皂水的滴數(shù)
C.兩試管中水樣的體積
D.兩水樣中可溶性鈣鎂化合物的濃度
(2)某同學(xué)取學(xué)校旁邊的河水,在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水的凈化過程.
①要除去水中懸浮的不溶性雜質(zhì),應(yīng)該選用的分離方法是過濾,該方法通常需要用到的儀器和用品有:acdfh(填序號(hào)).
a帶鐵圈的鐵架臺(tái)  b酒精燈  c漏斗  d玻璃棒  e量筒  f燒杯  h濾紙
②該同學(xué)實(shí)結(jié)束后發(fā)現(xiàn),水還是比較渾濁,他認(rèn)為可能是濾紙破損的緣故,就“可能是濾紙破損”而言,屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè).
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填字母序號(hào)).
A.吸附   B.沉淀   C.過濾   D.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B.木炭燃燒后生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為測(cè)定某化肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取15g該化肥樣品配成溶液(樣品好的物質(zhì)都溶于水)加入到100g氯化鋇溶液中(其他成分不與氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),二者恰好完全反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得到23.3g沉淀和一定質(zhì)量的不飽和溶液,回答下列問題:
(1)在標(biāo)簽上寫出硫酸銨的化學(xué)式;
(2)試通過計(jì)算確定該化肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.
(3)向不飽和濾液中加入多少克水,能配制成3%的氯化銨營養(yǎng)液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)一些事實(shí)解釋或做法錯(cuò)誤的是( 。
A.鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅,是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子
B.金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,是因?yàn)殒V比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
C.用稀鹽酸或灼燒的方法區(qū)分真黃金和假黃金(銅鋅合金)
D.滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生產(chǎn),證明原溶液中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$或SO${\;}_{4}^{2-}$

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