6.承德某山區(qū)的泉水中因含有較多的CaCl2 和MgCl2,不符合食用及使用標準,為了使硬水軟化,該地區(qū)某初三學生設(shè)計出如下方案:
①在硬水中加入適量的生石灰,其目的是為了除去鎂離子,化學方程式為MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,多一空.
②然后再繼續(xù)加入適量的純堿,以除去鈣離子,化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
③過濾出沉淀,再取水樣,加入適量的肥皂水,攪拌后產(chǎn)生大量的泡沫,證明硬水已被軟化.

分析 ①根據(jù)氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣進行分析;
②根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行分析;
③根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進行分析.

解答 解:①氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,所以在硬水中加入適量的生石灰,其目的是為了除去鎂離子,化學方程式為:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;
②氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以加入適量的純堿,以除去鈣離子,化學方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
③過濾出沉淀,再取水樣,加入適量的肥皂水,攪拌后產(chǎn)生大量的泡沫,證明硬水已被軟化.
故答案為:①鎂離子,MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
②鈣離子,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
③肥皂水,泡沫.

點評 本題主要考查已知硬水的成分和所含物質(zhì)的性質(zhì),以及硬水和軟水的區(qū)別,了解硬水、軟水的成分及鑒別方法,掌握涉及物質(zhì)的性質(zhì)是解題的先決條件.

練習冊系列答案
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16.用化學符號填寫下列空白:
①兩個氫原子2H;
②4個二氧化碳分子4CO2
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17.張大伯為了莊稼生長茂盛,莖桿粗壯,增強抗病蟲害能力,需要施鉀肥.下列化肥屬于張大伯所需的是( 。
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14.生活與化學有著密切的聯(lián)系,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.用白醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢B.吃進的食物慢慢被消化了
C.淋雨后,自行車生銹了D.氫氣球升到高空后發(fā)生爆炸

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1.日常生活中不可能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.粗鹽久置在空氣中會潮解
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D.溫度和溶劑量不變,久置的食鹽水中產(chǎn)生了食鹽晶體

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11.某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法.
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.下列化肥中,屬于氮肥的是A.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.草木灰[主要成分K2CO3]C.磷礦粉[Ca3(PO42].草木灰呈堿性,你認為它不能(填“能”或“不能”)與所選用的氮肥混合使用,理由是二者混合使用會生成氨氣,降低肥效.
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料CO2
①目的是促進綠色植物光合作用.
②若提供的是工業(yè)CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法.
甲方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液.  
乙方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液.
【提供資料】
Ⅰ.CO2 與  NaHCO3 不會發(fā)生反應(yīng).
Ⅱ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學的知識分析:
上述甲方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng),SO2與NaHCO3能反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加C02的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學藥品.
( 1 )D 瓶中藥品的名稱是氯化鈉,C它在生活中的一種用途是補鈣劑
( 2 )利用圖8 所示的藥品,按下列要求寫出反應(yīng)的化學方程式.
①實驗室制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②選用一種藥品與鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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15.關(guān)于化合價,下列說法不正確的是( 。
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C.原子團也有化合價D.單質(zhì)中元素的化合價為零

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16.如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.40℃于,甲的溶解度大于乙的溶解度
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D.20℃把,30 g甲物質(zhì)加入 100 g水中,充分溶解后所得浴液為飽和溶液

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