【題目】化學(xué)課堂上學(xué)生探究了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中,蠟燭熄滅的原因是__________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))變紅的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中,滴入氫氧化鈉濃溶液后,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】蠟燭燃燒消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒 H2CO3 氣球脹大
【解析】
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
(1)燃燒條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上、有氧氣參與,圖1實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,故蠟燭熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒。
(2)二氧化碳不能使紫色干花變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,顯酸性,能使紫色干花變紅色,故圖2實(shí)驗(yàn)中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))變紅的物質(zhì)是碳酸,化學(xué)式為H2CO3。
(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,容器中壓強(qiáng)小于外界,故圖3實(shí)驗(yàn)中,滴入氫氧化鈉濃溶液后,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016赤峰)中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥物青蒿素挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命,她因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。某化學(xué)興趣小組嘗試探究青蒿素的組成,請(qǐng)你一同參與。
查閱資料:
(1)青蒿素是從植物中提取的一種有機(jī)化合物。
(2)NaOH與酒精不反應(yīng),但能溶于酒精形成無(wú)色溶液,NaOH的酒精溶液與NaOH的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。
(猜想與假設(shè))
猜想一:青蒿素中一定含________元素。
猜想二:青蒿素中可能含氫元素和氧元素。
(實(shí)驗(yàn)與探究)他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)B裝置的作用是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入A裝置中,再點(diǎn)燃C處酒精燈。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)E裝置中觀察到的現(xiàn)象是________,證明猜想一正確,E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(解釋與結(jié)論)若青蒿素試樣為14.1 g,其完全燃燒后,裝置D增重9.9 g,裝置E增重33 g(假設(shè)各裝置均能充分吸收有關(guān)氣體)。通過(guò)計(jì)算可確定青蒿素中除含有猜想一所含元素外,還含有________元素。得出此結(jié)論的依據(jù)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)溶液的性質(zhì)進(jìn)行探究。
(引發(fā)思考)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,100mL生理鹽水(其密度可近似看做1g/cm3)中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后,不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,原因是______。
(提出問(wèn)題)溶液的某些性質(zhì)是否可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?
(查閱資料)電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱;一定條件下,電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。
(實(shí)驗(yàn)探究1)氯化鈉溶于水形成溶液的過(guò)程中氯離子濃度、電導(dǎo)率的測(cè)定。
第一步:讀取室溫為26℃,取100mL蒸餾水,加入燒杯中,放入磁力攪拌器磁珠;
第二步:校準(zhǔn)傳感器,組裝儀器,設(shè)定攪拌檔位;
第三步:用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時(shí)采集數(shù)據(jù),迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。
分析圖1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)a-b段曲線呈這種形態(tài)的原因是______。
(2)請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液體的電導(dǎo)率變化的原因_________。
(交流反思1)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯化鈉溶液是均一的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。___________。
(實(shí)驗(yàn)探究2)用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時(shí)采集數(shù)據(jù),向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中慢慢加入等體積、一定濃度的硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)。部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。
(交流反思2)推測(cè)c點(diǎn)時(shí)溶液的電導(dǎo)率是否為零,并說(shuō)明理由。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示“天宮號(hào)”化學(xué)空間站的艙室分別代表初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互能反應(yīng),所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)應(yīng)。已知A是最常用的溶劑,D的俗名叫燒堿,E是人體胃液中含有的酸,A、B、E、F分別屬于四種不同類別的化合物,C是由三種元素組成的化合物。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)C與F反應(yīng)的基本類型是_____。
(3)C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)空間站迎來(lái)了首批訪問(wèn)者,他們搭乘的載人艙X與連接驗(yàn)C成功對(duì)接(如上圖所示),則載人艙X代表的物質(zhì)可能是_____(填序號(hào))。
A C
B CO2
C Fe2O3
D CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。
(1)打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋后,有大量氣泡冒出,這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與____有關(guān)。
(2)制備手機(jī)芯片的主要材料是硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得,二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是_______。
(3)防疫期間,人們常用84消毒液(主要成分為次氯酸鈉(NaClO))對(duì)生活場(chǎng)所進(jìn)行殺菌、消毒。工業(yè)上制備NaClO的反應(yīng)原理為,則X的化學(xué)式為_______。
(4)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的____(填溶質(zhì)名稱)來(lái)止癢。
(5)煤燃燒時(shí)放出的二氧化氮、_____(填化學(xué)式)等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生鐵是由鐵和碳組成的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的該生鐵樣品,分四次加入稀鹽酸200g,充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
氫氣質(zhì)量/g | 0.2 | m | 0.2 | 0.1 |
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成下列問(wèn)題:
(1)m=_____。
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等
C. 將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃,得到的是不飽和溶液
D. 將t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span>b>a=c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),還含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)。提純粗鹽并制取純堿的工藝流程如下:
已知:①20℃時(shí),將CO2通入含有NH3的飽和NaCl溶液中生成NaHCO3晶體和NH4Cl溶液
②20℃時(shí),幾種物質(zhì)在水中的溶解度/g
NaCl | NH4Cl | NaHCO3 |
36.0 | 37.2 | 9.6 |
請(qǐng)根據(jù)上述題中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)步驟③中加入試劑A的化學(xué)式是_____。
(2)步驟④中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是_____。
(3)在步驟⑥反應(yīng)中,有NaHCO3晶體析出,而沒(méi)有NH4Cl和NaCl析出的原因是_____。
(4)步驟⑦中NaHCO3,轉(zhuǎn)化為純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式是,該化學(xué)反應(yīng)屬于反應(yīng)_____〔填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有______性。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n],聚丙烯_____(填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)合成材料。
(2)隨著化石燃料的大量使用帶來(lái)的是環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題。國(guó)家已經(jīng)全面推廣使用車用乙醇汽油。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_______。
(3)我國(guó)大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”,就是較低的______(填化學(xué)式)排放。
(4)下圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法中一定正確的是_______(填序號(hào))。
A 大氣中的O2越多越好,CO2越少越好
B 化石燃料燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
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