5.下列實(shí)驗(yàn)室藥品的保存或取用方法正確的是( 。
A.固體藥品通常保存在細(xì)口瓶中
B.傾倒液體藥品時(shí)試劑瓶標(biāo)簽要向著手心
C.任何固體藥品均必須用鑷子夾取
D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要隨意丟棄,應(yīng)放回原瓶

分析 A.根據(jù)固體藥品通常保存在廣口瓶中進(jìn)行分析;
B.根據(jù)取用液體藥品時(shí)的方法進(jìn)行分析;
C.根據(jù)固體藥品的取用方法分析;
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品的處理原則分析.

解答 解:A、固體藥品通常保存在廣口瓶中,故A操作錯(cuò)誤;
B、在傾倒液體試劑時(shí),為了防止殘留的試劑流到標(biāo)簽上腐蝕標(biāo)簽,試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心,故B操作正確;
C、取用固體藥品,粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽,有些塊狀藥品可用鑷子夾取,故C操作錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要隨意丟棄,應(yīng)回收到指定的容器中,特殊的化學(xué)試劑放回原瓶,如金屬鈉等,故D操作錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在學(xué)習(xí)了單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)后,我們知道反應(yīng)物的用量不同,生成物可能不同,于是同學(xué)們聯(lián)想到木炭與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有:
請你喝它們一起進(jìn)行探究來驗(yàn)證上述想法.
【查閱資料】CO能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變成藍(lán)色,二氧化碳不反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能:
(1)產(chǎn)物是:銅和一氧化碳;
(2)產(chǎn)物是:銅和二氧化碳;
(3)產(chǎn)物是:銅、一氧化碳和二氧化碳.
【設(shè)計(jì)方案】
(1)檢驗(yàn)CO2的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示);
(2)檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①裝置A的試管中固體由黑色變?yōu)榧t色;
②B中黃色試紙變藍(lán)
③C中澄清石灰水變渾濁
①有銅生成
②有一氧化碳生成
③有二氧化碳生成
【反思與評價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為防止Cu被氧化,必須先停止加熱,待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下,因此,若沒有B安全瓶,可能導(dǎo)致的后果是溶液或澄清石灰水倒流到試管里使試管炸裂.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是加尾氣處理裝置.

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16.廣西公布各市《環(huán)境空氣質(zhì)量》排行榜后,各地都采取措施努力提高空氣質(zhì)量,下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是(  )
A.用清潔能源代替化石燃料B.將生活垃圾焚燒處理
C.擴(kuò)大城市綠化面積D.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

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13.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),下圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中B是一種可做干燥劑的氧化物,C氣體可用于滅火,X是一種常見的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:

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20.碘鹽是加入了少量KIO3的食鹽,碘鹽中能防止甲狀腺腫大的元素是( 。
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15.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,下圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.

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