對一個問題要多方面深入分析,用這樣的思想方法對下面的問題作出判斷:經(jīng)測定某物質(zhì)只含有一種原子,則下列推斷正確的是
A. 該物質(zhì)中一定只含同種分子 B. 該物質(zhì)一定是純凈物
C. 該物質(zhì)一定是混合物 D. 該物質(zhì)中可能含不同種分子
科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下面是4位同學對“關(guān)注健康,預防疾病”這一話題發(fā)表的見解,其中錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級上學期第二次限時檢測化學試卷 題型:簡答題
以下是某化學反應的微觀示意圖。
(1)該反應的化學方程式為__________________________;
(2)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,你能得出的結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級上學期第二次限時檢測化學試卷 題型:單選題
中華文化博大精深,許多成語中蘊含著物理變化、化學變化。下列成語中蘊含化學變化的是
A. 滴水成冰 B. 火燒赤壁
C. 刻舟求劍 D. 積土成山
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):①植物油②味精③面粉④氫氧化鈉⑤泥土⑥食鹽⑦牛奶⑧硝酸銨,分別分散到水中能形成溶液的是___________,能形成乳濁液的是_____________(填序號)
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:單選題
如圖所示向試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學反應的物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)兩端在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低些,左邊的液面上升了些,則加入的物質(zhì)可能是
A. 糖 B. 氯化鈉 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型:單選題
一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應一段時間,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前質(zhì)量/g | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反應后物質(zhì)/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是( )
A. Z 是反應物,X、Y、W 是生成物
B. a=15
C. 反應中 Y、W 兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 22 : 9
D. X 一定為化合物
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎,也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源
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