除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是(     )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CuSO4溶液

稀H2SO4

加入足量銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

NaCl

泥沙

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

Cu粉

Fe粉

用磁鐵吸出

D

KCl

KClO3

加入少量MnO2，加熱．

A．A    B．B    C．C    D．D


【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究．

【專題】設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)類(lèi)簡(jiǎn)答題；壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的分離和提純．

【分析】本題屬于除雜質(zhì)題，物質(zhì)除雜時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，采用物理方法或化學(xué)方法，但要符合以下兩個(gè)原則：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，②原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少且反應(yīng)時(shí)不能帶入新的雜質(zhì)．

【解答】解：A、除去硫酸銅溶液中的稀硫酸，加入銅粉不能達(dá)到目的，因?yàn)殂~和硫酸不反應(yīng)，錯(cuò)誤．

B、用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法可以除去氯化鈉中的泥沙，因?yàn)槟嗌巢蝗苡谒椒ㄕ_．

C、可用磁鐵吸出銅粉中的鐵粉，因?yàn)榇盆F不吸引銅粉，方法正確．

D、除去氯化鉀中的硝酸鉀，加入二氧化錳后加熱，能把雜質(zhì)除去，但會(huì)帶入新的雜質(zhì)，方法錯(cuò)誤．

故選AD

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種 （用化學(xué)式表示）：

①最輕的氣體是  ； ②可做食品干燥劑的金屬氧化物是  ；

③西氣東輸中“氣”的主要成分  ；④實(shí)驗(yàn)室里最常用的燃料是  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中處處充滿化學(xué)．下列說(shuō)法正確的是（      ）

A．食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

B．用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)

C．洗潔精清除油污利用了乳化作用

D．施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過(guò)量，下列圖象合理的是(     )

A．  B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知，三種金屬的活動(dòng)性順序是(     )

①Z+YSO4=ZSO4+Y；②X+YSO4=XSO4+Y；③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑；④X+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)．

A．Z＞X＞Y  B．Z＞Y＞X  C．X＞Y＞Z  D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂、鐵、鋁在日常生活中都有較廣泛的用途．如：

（1）鎂在空氣中燃燒時(shí)，能發(fā)出耀眼的白光，可用來(lái)制造鎂閃光燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，該反應(yīng)類(lèi)型為   ．

（2）市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補(bǔ)血的作用，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式   ．

（3）鋁制容器不能盛放波爾多液（主要成分是硫酸銅），其原因是（用化學(xué)方程式表示）  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）樣品中鋅的質(zhì)量為   g．

（2）反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，根據(jù)此表回答下列問(wèn)題：

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  ▲  （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同        B．中子數(shù)不同

C．電子數(shù)不同        D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）地殼中含量最多的元素屬于  ▲  （填金屬、非金屬或稀有氣體）   

元素。

（3）鎂元素與原子序數(shù)為17的元素形成的化合物的化學(xué)式  ▲  。

（4）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為  ▲  ，在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子得到電子后形成離子，其離子符號(hào)是  ▲  。

（5）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)有著密切的關(guān)系。根據(jù)硒元素在元素周期表中的位置，推算出硒原子的電子層數(shù)為  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)原理的文字表達(dá)式，并注明其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型．

（1）為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡中放有少量的紅磷做脫氧劑

文字表達(dá)式為  ，  反應(yīng)

（2）通電分解水

文字表達(dá)式為 ，  反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案