分析 (1)由反應(yīng)圖象中的曲線可得知恰好完全反應(yīng)時生成沉淀4.9g;
(2)向含有硫酸和硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與硫酸進(jìn)行反應(yīng),待硫酸完全反應(yīng)時氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀;由反應(yīng)圖象中的曲線可得知恰好完全反應(yīng)時生成沉淀4.9g時消耗氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為80g;根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成沉淀的質(zhì)量可計算出廢水中硫酸銅的質(zhì)量及反應(yīng)所消耗氫氧化鈉的質(zhì)量;
(3)加入的氫氧化鈉總質(zhì)量與形成沉淀所消耗的質(zhì)量的差即為中和硫酸時所消耗的氫氧化鈉,由此質(zhì)量可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出廢水中硫酸的質(zhì)量,最后利用硫酸質(zhì)量與300g廢水的質(zhì)量比計算該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由反應(yīng)圖象中的曲線可得知恰好完全反應(yīng)時生成沉淀4.9g;
(2)設(shè)300g廢水中CuSO4的質(zhì)量為x,與CuSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為y,
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
160 80 98
x y×20% 4.9g
$\frac{160}{x}=\frac{80}{y×20%}=\frac{98}{4.9g}$
x=8g
y=20g
設(shè)300g該廢水中H2SO4的質(zhì)量為z
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
98 80
z (80g-20g)×20%
$\frac{98}{z}=\frac{80}{(80g-20g)×20%}$
z=14.7g
該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14.7g}{300g}×$100%=4.9%.
答案:
(1)4.9;
(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量8g
(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%.
點評 對反應(yīng)的圖象中曲線進(jìn)行分析,該曲線的起點表示硫酸被完全反應(yīng)、折點表示硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅屬于非金屬元素 | B. | 硅原子核內(nèi)有14個質(zhì)子 | ||
C. | 硅原子核外有3個電子層 | D. | 硅的相對原子質(zhì)量是28.09g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2 | |
B. | H2O$\stackrel{通電}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO | |
C. | CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液 | |
D. | MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{Na}{→}$Mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
營養(yǎng)成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 有藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 沉淀不溶解,液體仍為無色 | 猜想一錯誤 |
④ | 將少許Cu(OH)2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中,充分振蕩,固體溶解 | 溶液呈亮藍(lán)色 | 猜想二正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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