鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大.鋅錳電池的構(gòu)造如圖1所示.回答下列問(wèn)題:

(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.銅帽           b.碳棒           c.鋅筒           d.密封塑料
(2)使用電池時(shí)是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、
 
、蒸發(fā)等,在溶解過(guò)程中需要用到的玻璃儀器是
 
(寫一種).
(4)興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn):
①如圖2所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,乙中的現(xiàn)象為
 

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出Zn、Cu、Ag活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,物質(zhì)的溶解,混合物的分離方法,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離和提純,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,金屬與金屬材料
分析:(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金;
(2)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析回答;
(3)根據(jù)氯化銨中混有二氧化錳等難溶物的提純過(guò)程和溶解的操作分析回答;
(4)根據(jù)金屬與酸、鹽反應(yīng)的現(xiàn)象分析判斷金屬額活潑性的大小.
解答:解:(1)鋅錳電池所使用銅帽、碳棒、鋅筒、密封塑料中,屬于金屬材料的是銅帽和鋅筒.
(2)使用電池時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等,在溶解過(guò)程中需要用到的玻璃儀器是:燒杯和玻璃棒.
(4)由圖2所示可知,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中,則甲中鋅能與硫酸反應(yīng),銅不能與硫酸反應(yīng),說(shuō)明鋅的活潑性大于銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.乙中的現(xiàn)象為:在鋅片的表面上有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變成無(wú)色.銀片無(wú)現(xiàn)象.說(shuō)明銅的活潑性大于銀,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出Zn、Cu、Ag活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為:Zn>Cu>Ag.
故答為:(1)ac;(2)化學(xué);(3)過(guò)濾,燒杯(或玻璃棒);(4)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,Zn>Cu>Ag.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)鋅錳電池,考查了金屬材料、混合物的分離、金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用知識(shí).難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器.回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A
 
,F(xiàn)
 

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是
 
(填寫字母序號(hào)),藥品加入的先后順序是
 
.實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量,一般應(yīng)取用
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 
;采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活.請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號(hào)填空.
A.活性炭  B.熟石灰  C.碳酸鈉  D.碳酸氫銨  E.生石灰  F.一氧化碳  G.干冰  H.酒精
(1)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
 
;
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用于中和酸性土壤的是
 
;
(3)可用于人工降雨的是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 
;
(5)農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是
 
;
(6)可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是
 
;
(7)用于制造洗滌劑,被稱為“純堿”的是
 
;
(8)可用作食品干燥劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子和原子最根本的區(qū)別是
 
.將100毫升酒精和100毫升水混合后,所得液體體積小于200毫升,說(shuō)明分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是
 

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)(填操作序號(hào))
 
、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當(dāng)觀察到
 
 時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱①是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,宜選擇的發(fā)生裝置為
 
  (填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、G、H).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)在上述兩種制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)中向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是什么?
(3)向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是什么?(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新鄭大棗中富含維生素C(C6H8O6)和葡萄糖(C6H12O6).食用大棗能為人體提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)素是
 
.葡萄糖分子中各元素的質(zhì)量比為
 
.醫(yī)療上有兩種葡萄糖注射液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是 50%和8%,某患者注射一瓶500g8%的葡萄糖注射液與靜脈注射50%的葡萄糖注射液
 
g效果相當(dāng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N(NO23是科學(xué)家近年來(lái)新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.N(NO23由三種元素組成      B.N(NO23屬于有機(jī)物
C.N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量152   D.N(NO23中氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

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