(2013?鞍山)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì).變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì).
小強(qiáng):取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是
小剛
小剛
.理由是
碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅
碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅

請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,
滴加適量稀鹽酸
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,
滴加適量稀鹽酸
有氣泡生成,證明該氫氧化鈉已變質(zhì)
有氣泡生成,證明該氫氧化鈉已變質(zhì)
【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
吸水性
吸水性
分析:【提出問(wèn)題】固體氫氧化鈉在空氣中吸收水分易潮解,且氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì),從而寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道,若氫氧化鈉變質(zhì)則會(huì)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也就是說(shuō)我們可以根據(jù)判斷是不是含有碳酸鈉來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),所以本題名義上是驗(yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì),實(shí)際上就是碳酸鹽的檢驗(yàn),故可以根據(jù)這方面的知識(shí)來(lái)解答該題;
【交流反思】根據(jù)濃硫酸具有吸水性的物理性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:【提出問(wèn)題】氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),最終生成碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道,若氫氧化鈉變質(zhì)則會(huì)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅,因此小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤;小強(qiáng)同學(xué)取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,說(shuō)明溶液中有碳酸鈉,從而證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),因此小強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案正確.若另外一個(gè)方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),可向取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液中,滴加適量稀鹽酸,通過(guò)觀察是否有氣泡生成來(lái)判斷是否變質(zhì).故答案為:小剛;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅;
              實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,
滴加適量稀鹽酸
有氣泡生成,證明該氫氧化鈉已變質(zhì)
【交流反思】濃硫酸具有吸水性,因此濃硫酸需要密封保存,故答案為:吸水性
點(diǎn)評(píng):本題中要知道氫氧化鈉變質(zhì)的原因,要熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)碳酸鹽的方法,檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí),可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鞍山)有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷,X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鞍山二模)根據(jù)下表中左欄所列的化肥的性質(zhì),從下列使用注意事項(xiàng)中選擇合適的項(xiàng)(可選多項(xiàng)),將其序號(hào)填入表中的右欄中.
(1)儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉.
(2)不要與堿性物質(zhì)混放或混用.
(3)不能與易燃物質(zhì)混在一起:結(jié)塊時(shí)不要用鐵錘砸碎.
(4)不宜長(zhǎng)期施用.
化肥種類 性質(zhì) 使用注意事項(xiàng)
碳酸氫銨 易溶于水,受潮時(shí)在常溫下即能分解,溫度越高分解越快,遇堿時(shí)放出氨氣.在土壤中不殘留有害物質(zhì).
(1)(2)
(1)(2)
碳酸銨 易溶于水,受熱易分解,遇堿時(shí)放出氨氣,在高溫或受猛烈撞擊時(shí)易爆炸.
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)
硫酸銨 易溶于水,稀釋性小,常溫下穩(wěn)定,遇堿時(shí)放出氨氣,長(zhǎng)期施用,會(huì)使土壤酸化、板結(jié).
(2)(4)
(2)(4)
硫酸鉀 易溶于水,長(zhǎng)期施用,會(huì)使土壤酸化、板結(jié).
(4)
(4)
請(qǐng)你從上表提供的信息中分析,使用化肥對(duì)環(huán)境的影響之一是
使土壤酸化、板結(jié)
使土壤酸化、板結(jié)
;
相應(yīng)的解決問(wèn)題的方法是
用熟石灰中和
用熟石灰中和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鞍山二模)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體,化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅
,說(shuō)明二氧化碳具有
不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大
不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大
性質(zhì),這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火

(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是
將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央
將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中.
物質(zhì) 含碳0.05%的鐵 含碳0.2%的鐵 含碳0.6%的鐵
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出耀白光,無(wú)火星 劇烈燃燒極少火星 劇烈燃燒少量火星 未填
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射
劇烈燃燒,火星四射

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
鐵絲中含有一定量的碳引起的
鐵絲中含有一定量的碳引起的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鞍山一模)生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì):
A.葡萄糖   B.黃曲霉素   C、鈦合金     D.亞硝酸鹽
請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空(寫序號(hào)字母);
(1)可用來(lái)制造飛機(jī)部件的是
C
C

(2)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是
B
B

(3)據(jù)報(bào)道,有些建筑工地食堂由于把
D
D
誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件.
(4)淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成
A
A
,才能被人體吸收.

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同步練習(xí)冊(cè)答案