每年的3月22日為“世界水曰”，世界水日的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)。請根據(jù)水的組成和水的爭化相關(guān)知識回答下列問題：

I．某實(shí)驗(yàn)小組通過電解水的方法來探究水的組成（如圖所示）

（1）他們使用的是_____（選填“交流電源”或“直流電源”），實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量硫酸鈉的作用是_____，試管b中產(chǎn)生的氣體是_____；

Ⅱ．撫州市某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

（2）①對應(yīng)的作用是_____（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是_____；

A．殺菌消毒

B．吸附雜質(zhì)

C．沉淀過慮

D．蒸餾

（3）長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，生活中將硬水軟化的方法是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東聊城東昌府2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“ ”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是

A. 生成物的化學(xué)式可能是NH3 B. 該反應(yīng)有單質(zhì)生成

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列元素的名稱或符號。

硫______、鈣______、Cu______、地殼中含量排在第二位的非金屬元素符號______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種稀有氣體（又稱惰性氣體），此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光，它最有可能是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>

C. 氖氣 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

二氧化碳與我們的生活息息相關(guān)，興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行多角度探究。

（查閱資料）

（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體

（2）鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 氣體的制取

（1）用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器，關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋，采用排空氣法收集CO2，則裝置F的_____（填“a”或“b”）端與裝置B相連；

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)：打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

（2）若裝置C中盛放的試劑是紫色石蕊溶液，可觀察到的現(xiàn)象是_____，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中盛放的試劑是澄清石灰水，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（3）小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄青石灰水中，始終未見澄清石灰水變渾濁，請同學(xué)們猜想可能的原因是_____；

探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率：關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測得一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積（mL）

（反應(yīng)前）

大理石質(zhì)量（g）

（反應(yīng)前）

E裝置收集的液體體積（mL）

反應(yīng)時(shí)間（s）

50

5.0

37.8

100

（4）若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v＝△V/△At表示（△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成二氧化碳的反應(yīng)速率為_____mL/s；

（5）圖中的測定方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因：_____（寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是_____

A．該實(shí)驗(yàn)可以說明氧氣占空氣體積的21%

B．該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水

C．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)性質(zhì)

物質(zhì)用途

A

一氧化碳可以燃燒

一氧化碳作氣體燃料

B

金剛石的硬度大

金剛石切割玻璃

C

氧氣可以供給呼吸

氧氣用于醫(yī)療急救

D

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

稀有氣體用作電光源

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市安化縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示該物質(zhì)的一個(gè)原子的是（ ）

A. Ne B. O2 C. CO2 D. Ba2+

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市富池片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

將m克紅磷在含n克氧氣在空氣中充分燃燒，生成p克五氧化二磷，則p_______m+n (填“=”、‘‘≤”、“≥”)

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同步練習(xí)冊答案